要誰死，誰就死，前人信奉了上千年的迂腐，到現在你們還要繼續信奉下去嗎？”

蒼龍看著他們。

最後一句話，猶如驚雷一般炸響在他們的腦海中，這一刻他們好像突然清醒了似的。

“不去信奉這些，難道我們還信奉西方文化？”

王子文雖然清醒了，但他還是有些不甘心，因為他接受不了西方文化，這是一種傳統的本地觀念作祟。

“你們學習歷史，並不是去複製某個人，而是去捕捉歷史的細節，生出自己主見，而不是一味的被迂腐的文化所主導，在戰國時代有百家之長，並不只是儒家而已，我們現在所說的道德，這道德二字普通人的一個標準，但這並不是出自儒家，而是出自道家的老子，春秋百家中，還有一個墨家，曾幾何時成為百家之首，只是墨家並不奉承統治者，因為他們開啟民智，所以最後被儒家所取代，因為儒家更會奉承統治者，他們的思想裡面，多數是對統治者高歌頌德。”

“墨家？”

學生們一個個都疑惑了，但還是有些人看過電視，知道一些墨家的資訊。

“墨家的第一律，兼愛，說的就是人與人之間應該互相友愛，不僅僅是對家庭中的親人，也應該對周圍的陌生人抱著友善的態度，而這一點中國人首開先河，可最後被我們拋棄了，現在西方人秉持著這種觀念，我不說美國人，至少歐洲大多數國家裡，人與人之間都是和諧相處，平等待人。”

蒼龍說著，又道，“其次是，非攻，反對主動發起侵略戰爭；然後是，尚賢，選舉才能不分貴賤；在然後是，上同，上下一心為子民服務，為社會興利除弊；在然後是，天志，掌握自然規律；在然後是；明鬼，尊重前人的智慧和經驗，而不是一味的去複製；在然後是，非命，透過努力奮鬥掌握自己的命運，等等。”

“難道不值得我們去學習？西方人所精研到現在，並且崇尚的文化，其實我們的祖先在上千年前就明白了，只可惜最後都被我們這些後人給拋棄了。”

第104章，沒事找抽型

一直到下課鈴響起，學生們才回過神來，可他們突然發現，蒼老師忽悠了半天，最後還是沒給王子文解釋，夢想和理想能不能實現這個問題，而且他們很期待蒼老師闡述的那個都是普通人，蒼龍也沒給解釋，只留下了一句：“你們自己領悟去，然後順便把該放的人放了，免得說我們虐待他。【。ka〃nzww。看！。；中。文。網”學生們一臉恨意的看著離去的蒼龍，因為現在他們很不舒服，心底非常不舒服，什麼叫讓自己悟去啊，什麼都自己悟還要他這個當老師的幹嘛？

於是學生們的氣憤都發洩在了韓碩這個插班生上，一直到孫麗萍來上課，才發現教師裡有個被蒙在衣服裡的學生，她掃了一眼全班，發現是另外一個插班生，然後她語氣冷道：“上課蒙著頭幹什麼，這麼冷嗎？”

孫麗萍這句話當然得不到回答，一直連續吼了幾句，這個插班生都沒反應，一時間孫麗萍突然想到了這個插班生來歷不淺，然後氣節的她心裡想著，居然第一天上課就給自己搗亂，看我不給你點顏色看看。

而九班的人都憋著笑呢，心說人家被五花大綁怎麼回答你呢？看著孫禮品走過去掀衣服，一群人趕緊看向別處。

“誰幹的？”

孫麗萍看到被五花大綁的韓碩，望向四周，卻發現他們一個個目光都躲躲閃閃的，誰也不說話，“好啊，你們真行啊，新生一來你們就欺負他。”

說著，孫麗萍就去幫韓碩解繩子，可是剛撕下韓碩嘴裡的膠布，韓碩就大罵道：“那個誰，還有你們這幾個混蛋，我和你們沒玩，我一定會去投訴你的，我一定要你們十倍的代價償還我，還有你看著我幹什麼，趕緊的給我解開。”

孫麗萍一臉奇異的看著這個插班生，心說他是不是腦子秀逗了，這麼把自己當回事？還命令她給解開。

“你愣著幹嘛？解開啊，不解開小心我投訴你，投訴你知道嗎？到時候讓學校開除你，讓教育局永遠也不錄用你，快點。”

韓碩吼著對孫麗萍道。

本來正在解繩子和膠布的孫麗萍，突然停下了手，然後轉身，裝作什麼沒看見似的走上了講臺，路上還道：“誰幫個忙，把這哥們在恢復成原樣。”

“好嘞！”

唐龍幾個立馬站了出來，一臉惡狠狠的看著韓碩，沒一會功夫，韓碩又被五花大綁，捆在了凳子上，唐龍又把衣服蓋了上去，看到孫麗萍正瞪著他，於是他立馬燦笑道，“蒼老師說了，這叫