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“你早上拿來的麥乳精還剩一點，中午你餵了後，就不用再拿多的過來了，剩下的，下午夠吃了。”四個月的孩子，是託兒所裡最小的嬰兒，年輕的周老師，對這個最小的孩子照顧的最多。

“好，謝謝周老師，我先帶孩子們去吃飯，吃完我們再回來，小六，和周老師說再見！”小六已經開始冒話，常寧就注意在平時儘量多的教孩子，不管能學多少，氛圍要先出來。

“再見”效果是有的，就像再見這些類似的常用字，小六已經會說了。

60。初教子

“三兒；　小四，小五，早上都和幼兒園的小朋友們認識了嗎？”抱著小六，揹著小七過來，帶著孩子們一邊吃飯；　常寧也有空好好問問他們在幼兒園裡的第一天生活。

現在；　城進了，城市戶口有了；　工作也有了；　對於常寧來說，之前定的目標實現了；　生活也暫時安定了，除了再考慮未來怎麼走以外，他的生活重心也要再多挪一點到七個孩子們的身上來。

之前一直被溫飽問題死死壓著他幾乎喘不過氣來，以致於他忽視了七個孩子很多，現在；　溫飽問題；　暫時只能這樣，他也可以喘口氣顧上孩子們；　說實話，到目前為止，他這個父親的角色；　做得很不好；　除了不讓孩子們餓肚子外；　其它的，他什麼都沒有做，包括七個孩子性格問題，他一直都太忽略，身為父親一職，要做，要學的太多了，讓孩子成長，成長的不僅是身體，方方面面都需要成長，而他這個父親也需要學習如何做一個稱職的父親。

“認識了，大家都和我們講話了。”三兒點點頭，一早上，他們都在和幼兒園的小朋友們說話，大家都互相說自己的名字，然後，他們就認識了，然後，他們還有好多好多想的，不過，爹就來了，下午，他們會接著做。

“既然認識了大家，就要和大家好好相處，做好朋友，知道了嗎？”學習父親又一點，透過日常生活去教育孩子，不要求結果快，只希望透過潛移默化中，影響到孩子。

“爹，我知道了。”三兒點點頭，能認識新朋友，三兒很開心，以前在村子裡，他都沒有什麼認識的朋友，因為他不能出去亂跑，讓爹擔心，爹要擔心的事情本來就多了，不能再給爹多擔心，這是大姐對他講的，他一直記著，乖乖在家裡，爹就不用為他擔心了，可這樣一來，他和村裡的小孩子們都不熟。

現在終於好了，爹送他來幼兒園裡，他終於可以認識很多很多小朋友了，他很開心！

“你能認識這麼多小朋友，爹很高興，只不過，和小朋友們玩的時候，你也不能忘了下面的弟弟妹妹，小四，小五都還小，只能由你這個哥哥來保護他們，知道了嗎？”摸摸三兒的頭，常寧也知道孩子們在村裡的生活不是正常小孩子應該有的，幾個孩子都太乖了，可當時，他沒辦法，只能讓孩子們繼續乖下去，直到現在，才有能讓孩子們真正做孩子的條件，他這還是幸運的，算了，不多想了，過好現在的日子就行。

“爹，我知道的，我們都是在一起的。”幼兒園裡的小朋友其實不多，也沒分什麼大中小班，都在一起，孩子們歲數相差也不大，所以，其實都是在一起玩的。

“好，小四，小五，要聽三哥的話，知道嗎？”雖然現在七個孩子是苦點，但不用等他們長大，家裡永遠都不缺熱鬧，這種感覺，是以後的獨生子女們，孩子少的家庭們都無法體驗到的，常寧喜歡這種感覺。

“爹，我們會聽三哥的話的。”小四，小五乖乖點頭。

“你們三個雖然在外面交了新朋友，但是，你們三個才是一家人，一家人就要做到最團結，最親密，知道嗎？”像常父和他幾個兄妹，還有他們這一代的兄妹之間那種冷漠到真是家人不如外人的關係，常寧一點不想讓這種冷漠延續到他的幾個孩子身上，兄妹就該是最親的親人，小時一起成長，大時相互扶持，要不然，兄妹有什麼意思。

“爹，我們是最好的！”三個小傢伙捏拳，惹得小六也跟著學。

“對，你們七兄妹是最好的。”放下來的小七喂好麥乳精已經睡著，常寧重新背好小七，又抱過一直乖乖坐著的小六，捏著小六的拳頭輕晃，常寧很欣慰，這樣的兄妹之情才對嘛。

“老師呢，早上老師帶你們做了什麼了？知道老師姓什麼嗎？”三兒四歲了，可以開蒙了，只是一來家裡條件到現在都