這聲咳嗽就彷彿是個暗號，正在幹閒事做小動作的，霎時都收斂了起來。全班埋頭刷題，儼然是一副標準的書呆子重點班風範。但班主任這次並不是來圍觀學生們新學期第一次晚自習的學習狀況的。他走進教室之後就直奔了溫陽的位置，將正假裝埋頭苦寫物理題的溫陽帶去了辦公室。被帶走的溫陽認真的思考了一下自己幹了什麼事兒需要被單獨教育。他不認為是自己給沈飛白遞紙條的動靜被發現了，因為如果被發現了，被拎出來的應該是他跟沈飛白兩個人才對。班主任教數學，姓袁，十分年輕，跟學生玩得開也合得來。溫陽跟著班主任遠離了教室，依舊想不到自己犯了什麼錯的溫陽乾脆問道：&ldo;袁老師您找我什麼事兒啊？&rdo;班主任回頭看了他一眼，推開了辦公室的門。需要守晚自習的只有各班的班主任，如今辦公室裡空蕩蕩的，只有剛走進來的兩個人。班主任自己坐下，也隨手拉了條椅子過來給身後的學生，&ldo;溫陽，坐。&rdo;溫陽瞅瞅班主任的臉色，見他和顏悅色的，便放下心乾脆的坐了下來。&ldo;我剛剛跟你的爸爸通了個電話。&rdo;班主任直接開門見山，見溫陽疑惑的樣子，便解釋道，&ldo;他們這一次也沒有時間來家長會，所以我單獨給他們打了電話。&rdo;溫陽點了點頭。&ldo;你爸爸說你一向有主見，所以分科這個事情，他的意思是讓你自己選。&rdo;班主任是個很有責任感的老師，班上像溫陽這種父母不在身邊的學生也有那麼幾個，他一貫認為在這種情況下，他是有責任擔負起他們一些學習之外的教育的。&ldo;你想好要選哪一科了嗎？&rdo;他問。知道自己不是犯事兒，而只是一次常規的談心之後，溫陽頓時就放鬆了心情，也沒直接回答班主任的問題，反而是問道：&ldo;袁老師您之後應該是帶理科班吧？&rdo;班主任點了點頭。溫陽嬉皮笑臉：&ldo;那我就唸理科啊，我老喜歡您了。&rdo;&ldo;可你文科成績相對理科要好。&rdo;班主任看著溫陽，直言不諱，&ldo;而且你們這一屆高一兩個重點班，理科厲害的比較多，你的成績要是念理，想留在重點班就比較難。&rdo;溫陽聞言，臉上笑容變都不變，&ldo;我知道啊，但是我就是想念理。&rdo;a高高中的教學樓是中間一個大廳，兩邊走廊和教室呈雙翼狀展開的構造。一棟教學樓的兩邊，一邊是文科樓，一邊是理科樓。文科樓是上三層高三，下三層高二，理科樓卻是高二高三的幾個重點班尖子班在頂層，之下依次按照成績等次排列。挺奇葩的，但是這種明顯有了等級的排序卻讓理科樓那邊競爭強烈得不行。溫陽非得要念理科的原因，就是因為這樣的教室安排。他能夠接受自己跟沈飛白不呆同一個班，但絕對不能夠接受他跟沈飛白不呆同一棟樓。他的成績只是略遜於絕大部分重點班的學生而已，就算是擠不進重點班，也能夠穩進跟重點班同一層的那個班級，但如果他去學了文，他就算是進了重點班，也跟沈飛白隔了三層樓。要他跟沈飛白隔著這麼遠，還一隔就是兩年，溫陽覺得這麼長的時間，他種在自己地裡的沈大白菜妥妥要被別人拱了。更何況往遠了說，選大學的時候，文理分科的選擇方向可是千差萬別的，就算是同一個學校都能給分在不同的校區，溫陽覺得他得把腦子摔壞了才會選擇為了重點班扔下沈飛白。班主任不知道溫陽腦子裡的彎彎繞繞，只是反覆勸說依舊無果之後嘆了口氣，尊重了學生的想法。溫陽感覺自己像是打了勝仗，高高興興的回到了教室裡。臨近下晚自習的時候，他收到了好幾張紙條，但都不是沈飛白遞過來的，而是跟他關係好的幾個同學麻煩他帶早餐的紙條。a高是全宿制學校，食堂味道並不可怕，可怕的是漫長的打飯的隊伍。一部分不想吃麵包又懶得去排隊的寄宿生，就會選擇拜託班上的走讀生順手給帶點早餐。沈飛白和溫陽拿著走讀證從傳達室走出了學校，在嗚嗚颳著的凜冽寒風中埋頭往家趕。溫陽被吹得直跺腳。沈飛白伸手把溫陽的手從口袋裡拽出來，一把揣進了自己的口袋裡。