教室內。

仍舊是一片沉默。

一旁觀看的指導老師楊宏光，已經按耐不住內心的好奇了，他眼睛亮晶晶地望著沈小寒的方向，開口：“你直接寫第二種解題思路吧，一會，我統一給大家講一下。”

沈小寒點點頭，也就不再浪費時間，開始著手，寫第二種思路。

這次。

在第二種解題思路的過程，開始緩緩舒展在黑板上後，楊宏光的目光，也跟著解題思路變得更加亮了。

他驚喜地盯著沈小寒新寫出來的思路。

幾乎只是看一眼，他就明白沈小寒打算怎麼解題了。

盯著黑板上還在繼續寫出來的內容，楊宏光幾乎已經抑制不住內心的狂喜了。

這孩子確實是天才！

真正的天才！

在這之前，楊宏光哪怕是知道沈小寒已經是去年世界級的奧數冠軍，也知道他甚至在幫助國內頂尖大學的數學教授在完成專案。

可這些，都比不上親眼看到沈小寒寫解題思路來的震驚。

這種現場感受到的震驚，讓楊宏光的心臟劇烈跳動著，他的鼻尖都開始發酸了。

他幾乎能夠看到。

臺上這個孩子的未來。

這孩子的前途，絕對不可估量！

說不定，直接帶著全人類，跨入下一個時代，也不一定！

楊宏光正激動時，一個稚嫩的童聲，小心翼翼地響了起來：“楊老師......你可以鬆手嘛？我的鉛筆盒被你抓壞了。”

楊宏光回過神。

他有點尷尬地看著自己手中，已經被捏變形的金屬鉛筆盒：“不好意思，一會下課，老師賠你一個。”

咳嗽一聲，楊宏光往角落挪了挪，生怕一會一激動，又不小心給學生弄壞什麼東西。

臺上。

沈小寒的第二種解題思路，已經順利畫上了句號。

與楊宏光想到的思路一致！

楊宏光表情驚喜，就在他準備讓小寒回座位坐下時。

臺上的沈小寒，這次沒有再詢問教室內同學們的意見，他直接搬著板凳，走向了下一塊黑板。

這個動作，讓楊宏光愣住了。

他僵硬地盯著臺上，已經再次拿起粉筆的沈小寒，嘴角細微抽動著：“這、這是......他還有其他解題思路？！”

臺下。

一群小朋友們滿臉迷茫。

他們盯著黑板上密密麻麻的公式。

怎麼辦，他們完全看不懂什麼意思。

跟這群孩子們表情形成鮮明對比的王大胖，卻欣喜若狂地開始抄寫黑板上的解題思路了。

袁徵沉著臉，臉色已經難看到了極致。

他本以為，沈小寒能夠寫出一種思路，就已經是極限。

畢竟，他自己連其中一種都寫不出來。

可現在，沈小寒不止寫出了一種思路，他還寫出了第二種！

甚至，沈小寒已經開始在黑板上寫第三種思路了。

袁徵眼底瘋狂的嫉妒，此刻都開始變得蒼白無力起來。

到了這種程度，他幾乎已經明白，他跟沈小寒之間的差距，絕對不是一道題目就能夠拉開的了。

沈小寒這次能考滿分。

是因為試卷的上限，就只有這個分數。

而不是沈小寒本人的上限，只有滿分。

一分鐘。

兩分鐘。

不知道這次又過了幾分鐘。

沈小寒筆下，第三種解題思路，再次圓滿落下了句號。

然而。

這還沒結束。

他再次扳起小板凳，朝著下一塊黑板，走了過去......

臺下。

楊宏光臉上的震驚，已經有些僵硬了。

他盯著臺上，沈小寒開始寫的第四種解題思路，人已經麻了。

這、這道題，還有這麼多種解題方式麼？

......

緊接著。

是第五種解題思路。

第六種解題思路。

.......

臺下。

楊宏光幾乎已經不記得沈小寒一共寫了多少種解題思路了。

他只知道，他從最開始，只是看第一行解題思路，就能明白沈小寒的想法的情況，已經徹底變了。

後面，他