畢竟要一個正值玩耍年齡的小孩安安靜靜坐在書桌前寫字實在非常困難。但光是收到艾倫寄來的信，都可以讓三笠高興上好多天。然而從三年前發生的那場劇變起，三笠寫的信再沒有一封可以送到艾倫手上——當時大型巨人所帶來的災難，西甘錫納區首當其衝。西甘錫納區淪陷不久，整個第一道城牆的生活區域也隨之淪為修羅場。在無數湧入內地的難民中，光憑三笠一個人是無法找出耶格爾一家人。而三笠不願承認也害怕承認的是，她沒有請託利威爾或者其他人代為尋找，只因為無法在名冊上找到這一家人的可能性非常大。——她只是專注寫好每一封信、將它們整齊擺放在書桌的一角，並時不時的反覆閱讀、修改文句。她在心中規劃出最完美的藍圖：以正式成員的身分加入調查軍團，殺光所有巨人，然後跟艾倫去遊遍世界各地。三笠用一種近乎催眠的方式告訴自己，艾倫絕對會為了完成自己的夢想而努力，因此她也不能鬆懈……──加入調查軍團，就能找到艾倫了。————————小草專用分隔線韓吉來查房時，看到的就是這一副景象。這一間女生臥房內，三笠連同她的幾個室友正在書桌前奮筆疾書。三笠之外的女孩們自然是在為明天的考試做準備，而三笠則是早已經以高分透過基本護理考試，自然不用熬夜苦讀。可想而知，三笠正在寫信。與此同時，結束信中的一個段落，三笠抬頭便發現房內多了一位不速之客。是莎夏的老師韓吉，那麼肯定是有事找莎夏。三笠正要提醒莎夏，韓吉就向她招了招手示意她過去，然後向房內的其他人宣佈：「孩子們，熬夜會長不高，快睡覺。」三笠被韓吉叫到房外，看著自己同房的幾人怨聲載道的熄滅書桌上的幾盞燭火，然後爬到各自的床鋪就寢。期間還可以聽見莎夏和韓吉的對話。「老師，我肚子好餓。」「乖女兒，快睡肚子就不會餓了。」……安頓好房內的幾人後，韓吉關上房門。然後韓吉對她解釋：「你爸爸要我每天晚上都來確定你有好好睡覺。」不管聽幾次，三笠也很難接受自己多了個利威爾老爸。「利威爾是老師。」韓吉想了一想，「不管如何，你爸爸都是關心你。以後準時上床睡覺，不要讓他擔心。」「……他是老師。」「唉呀，三笠你還太小了不明白，利威爾那傢伙除了一張嘴特別壞之外，其實把你當女兒一樣疼。」三笠知道利威爾對她很好，比起其他調查軍團成員對自己的學生，利威爾嚴格許多，也不吝惜額外花費時間、精力教導她。只是許多人都有這種通病，當一個外人提醒了他原先忽略或者習以為常的存在，後者才會真切意識到其中的真實。就像有一次，利威爾嫌她戴的圍巾髒，然後在外面買了四五條給她。或是調查任務結束後總是不厭其煩的向她解釋她對城牆外的世界的任何問題——這些資料都成為她寫信給艾倫的內容。再不然就是每天逼她喝一杯牛奶——不過最近利威爾不知為何不這麼做了。不管她喜不喜歡，利威爾確實是用自己的方式在表達對她的關懷。「我該如何跟他道歉？」「為甚麼要道歉？我看利威爾樂此不疲啊。」三笠低下頭苦笑。在十歲那年，她想要孤身前往西甘錫納區尋找艾倫，為此她對利威爾鬧了很大的彆扭。結果勝出者自然是利威爾，但接下來她又與老師起了爭執：她想要正式成為調查軍團的一員。一直到現在。不管中間過程是誰退讓，三笠都很清楚，利威爾其實可以撒手不管她，而他沒有。寧可讓三笠因此心生埋怨也要保護她。因此她欠對方一個道歉。「三笠，聽說你一直想成為調查軍團的正式成員，不過利威爾不準？」「是。」一說到這些事免不了又會讓師生兩人生出爭執，不過這是三笠心中早已訂下的目標，因此還是會這麼做。「其實利威爾不準是因為你年紀太輕，再過兩年應該就沒事了。」聽見這個訊息，三笠心中不免失落。兩年說長不長，說短也不短。而她那顆急於尋找家人的心卻是一刻也等不得。「一定要再等兩年嗎？」「當然。不過這兩年不會讓你們這些孩子荒廢的。」韓吉笑了笑。三笠則是從中聽出一絲不尋常。「你不可以跟別人說喔。」三笠煞有其事的點頭，韓吉便繼續說：「過不久你們都要畢業了，接下來就是調入訓練兵團接受正式的格鬥訓練。」三笠精神瞬間振奮起來。──沒錯，差點忘了。除了她是特殊情況，其他同她在調查軍團學習的學生們，幾年來都是學習護理、後勤、補給等輔助知識，而這其中的領域並不包括她目前所學習的立體機動作戰術。「利威爾本來的提議是：你已經將所有課程學習完成，不需要跟隨其他學員進入調查兵團學習。不過團長對你寄予厚望，決定認命你為104期訓練兵團的助教，讓你能在這兩年的時間接受更完善的教育課程。」韓吉的話語告一段落，不過三笠