著書立說，成為文壇一座山頭，絕非容易的事情。

三元公楊元慶，著書立說多年，目前隱約可見山頭的影子。在學術這一塊，總算是有了一席之地。

他的學術思想，透過書籍和學生的傳播，也算是廣為人知。

加上學生眾多，也算是後繼有人，有了衣缽傳承。

一個學術山頭的建立，無論是哪個年代都不容易。

同理，打壓一個學術山頭，同樣不容易。

思想學術的影響力，那是一代又一代人。不是朝廷和皇權宣佈某個學說為毒瘤，這個學說就會死掉。

傳承還在，思想還在，學說就一直存在，總會有擁護者。

最多被打壓的時候，發展緩慢一些，卻不會真正的消失。

顧玖操控這一切的目的，並不是要消滅孫家的學術思想，而是防止一家獨大。

要的是發展，而不是保守僵化。

她要的是學術界百花齊放。

山河書院三元公是一座山頭，但是其他學科同樣也形成了山頭。

在山河書院，三元公都無法一家獨大。整個文壇，更不可能。

孫家的學術思想，已經兩三百年沒有更新過。

是的，他們現在傳播的學術調調，還是孫家老祖宗那一套。

以至於凡是孫家學派出來的人，都有著固執守舊的毛病，很難接受新事物。但是吵架，又是最厲害的。

談古論今，引經據典，孫家學派的人就沒輸過。

MMP！

官場因為這幫人佔據多數，很多時候，真是能將人氣死。

上次，山河書院出來的學子，佔據了工部四分之一的官職，御史就開始鬧騰。

歸根結底，還是山頭主義。

山河書院出來的學子，同其他書院出來的學子有著明顯的區別。

更熱情，更奔放，更開放更包容……

同守舊派涇渭分明。

僅僅只是一次工部官員的選拔，因為山河書院的學子比較出挑，就讓其他學派的官員著急了。

御史彈劾又猛烈又辛辣。

弄得吏部上下很被動，全體大罵御史不幹人事。

學術之爭，本身就和官場息息相關。

當某個學術佔據壟斷地位的時候，這個學術的學生理所當然在官場佔據優勢地位。

當某個學術勢弱，不好意思，官場沒你的份。

強勢學術以官府力量，打壓弱勢學術，這幫讀書人玩得賊溜。

漢武帝獨尊儒術，罷黜百家後，才多少年時間朝堂上已經看不到法家，墨家的影子。

要利用法家的思想，還得披一張儒家的皮。稱為外儒內法！

現實就是如此殘酷。

御史為什麼著急？

因為他們意識到山河書院終有一天會威脅到自己的學術派別。

權利的高地，不光是人在爭，各個學派同樣在競爭。

如果沒有顧玖替山河書院做背書，如果一開始山河書院不是以科舉為主，按照山河書院現在百家齊放的玩法，早就在幼苗時期就被人幹掉了。

為了打破學術壟斷，為了佔據話語權，顧玖必須插手學術這一塊。

孫家是學術界的大佬，從孫家下手，事半功倍。

當學術山頭林立，誰也奈何不了誰的時候，官場才會發生根本性的改變。

……

文青書局接到任務，自然不敢怠慢。

在孫家矛盾白熱化的時候，出版了孫狀元的書籍《學說》。

並且動用一切資源，推廣這本書。

書是好書，內容紮實，全本乾貨。

但是內容具有顛覆性，對於三觀已經建立的讀書人來說，可謂是歪理邪說，大逆不道。

對於三觀還在塑造的讀書人來說，這本書很新奇，為大家開啟了新的視野。

還可以這樣嗎？

很多人發出了疑問。

《學說》的熱度，伴隨著爭議，節節攀升。

出版不過十天，已經有人迫不及待在報紙上寫文章批評。

從南到北，讀書人不甘寂寞，報紙上熱鬧得不行。

有批評的，自然也有誇讚的。

任丘將稿件交給黃去病，“我的文章，必須頭版頭條。”

黃去病先快速的掃了眼內容，“你的潤筆費太高，付不起。”