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第85部分

水水有些訝異,但還是直接說了,“這論文主要……。”

先是簡單的解釋這個論文寫的是什麼,然後她便對這論文的問題,說了一下,公式不夠正確,並且缺少驗證,也缺少正確性,但是相對論的利用,讓這個論證有更強大的證據。

她就說著,說道後面,直到她說完,都鴉雀無聲。

老師震驚了,他們都小看了這女孩子啊。而且她說的沒有任何的問題,並且缺點也說的很清楚,還讓一些人恍然大悟。

水水看沒有人說話,“啊?是不是說錯了?”

“沒有,你說的並沒有錯,而且分析的很透徹,你看得懂論文?”這點才是老師好奇的地方。

水水點了點頭,“我喜歡物理,所以我一直有看有關於物理的書籍,這篇論文並不算太難吧,屬於短篇研究型別。”

因為是短篇,所以能理解,你們也別抓著不放了,她沒辦法解釋,只能胡扯了。

這老師看著水水,我怎麼覺得你有點眼熟。

怎麼想都覺得很眼熟,他會對有些人印象深刻,他近距離看著水水,覺得自己肯定見過這個孩子。

水水看著這個老師,“沒有吧,我之前都在A市,這次是來A市玩,我們肯定是第一次見的。”

“A市,我好好想一想,你坐下吧,千水水同學,你把該說的都說了,那接下來,大家應該可以補充一下。”這有點尷尬了,因為水水說的挺詳細的,把該說的都說完了吧,那他們應該說些什麼呢?

好一會,水水接著補充,“我個人認為,可以刪除一些假設,或者是說把假設部分都驗算一遍,計算錯誤率,並且整理出最正確的答案。”

“額。”

水水是那種比較注重結果的,因為結果對了才是最重要了。

其實大家也注重這一點,因為結果對了,這個研究才算完成,才算成功。

分組進行討論下個知識點,水水也被分入了,因為沒有人敢小看水水了,她真的是句句重點,他們還沒想到呢,對方已經快速反應了。

水水問道,“姐姐,你們是大幾啊?”

水水這一問,他們也沒想到水水不知道他們課是屬於什麼分類,“汗,我們都是準備考研的,已經大四了,其實我挺好奇的,你怎麼選了一個最難的課堂?”

“啊,不知道啊,隨便挑選的。”水水拿出那個地圖,上面有介紹,但是不夠詳細。

“哎呦,你這個地圖我們開始弄的,後來發現缺少了點內容,就換掉了,你怎麼拿的是這一份,怪不得啊,不過你卻能跟上我們的程度,讓我們情何以堪啊。”這個女生覺得人比人氣死人了。

水水尷尬的笑著,考研的班級?還是最難的?“我只是看這一棟樓是物理學,所以想來看看,對物理感興趣。”

“哈哈,既然來了就是緣分啊。我們以為我們夠學霸了,你的到來,打擊了我們,不能表現太差了!”這個女生堅定的說道。

其他人也點了點頭,有一個寸頭男生在一旁嘻哈,“的確不太光榮,我可不敢說出去,我們上課,因為一個初中生,我們完全答不上問題。”

“那個,不好意思,我已經高一了,屬於高中生。”初中生畢竟和高中生差一個級別,被別人說成初中生,她覺得有點害臊。

“哈哈,高一,也才剛上啊,你真的太厲害了。小妹妹,那你英文也不錯吧,不然也不會看得懂。”這個寸頭男生想起來,她英文也好,真的太打擊他們了。

水水只是稍微說了一句,“從小英語就挺好,我自己一直有自主學習,詞彙量方面,沒有太大的問題。”

他們一副大受打擊的樣子,但是老師看了過來,“別聊天了,討論你們該討論的問題。”

他們也沒多說,趕緊進入討論。對於他們討論的這些,其實水水無法加入,因為這些研究是他們已經研究有一段時間了額,她就是憑空插入的,所以對很多也不瞭解,也不會發表評論。

他們也很照顧水水,會和水水解釋一下他們的專案,水水大概瞭解了,但是也沒有多說話。和她沒多大的關係,但是透過他們上課的安排,和老師的講課,她覺得這個理工的確不錯的,當然,她來的好像是最好的班級,不知道其他班級如何呢。

許久,他們開始深入分析。

水水也在聽著,但沒有發表任何的言論。

老師也沒有去問水水,因為這些問題去問水水,實在是難為了她,看她現在不說話,預計不太懂了吧