諸葛孔明當然不能馬上應允，謙遜一番，說自己黃毛孺子，才學不精，不敢擔當重託。

這些當然都是古人之間的客套言詞，劉備再三表達自己求賢若渴之意，希望諸葛亮能以天下為大計。劉備言詞懇切，坦誠窘迫之狀，對前途更感迷茫，希望臥龍先生能指點一二。

蔡鵬一邊認真聽兩人說話，一邊反覆品味，愈發敬佩劉備孔明二人。

敬佩孔明是因為此人如此年輕，卻老成沉穩，絕無一絲張揚跋扈之氣。

敬佩劉備是因為主公劉備身居高位，卻能放下身段，誠懇求教。

蔡鵬覺得，劉備最高明的地方在於雖求賢若渴，但卻絕不病急亂投醫，雖有邀孔明出山之意，卻不直接許諾高官厚祿，而是以一個謙虛的學生心態，請諸葛亮為自己答疑解惑。

蔡鵬明白，劉備是想先了解一下諸葛亮的見識，再做決定。

諸葛亮略一沉吟，道：“亮一山野村夫，得皇叔如此器重，當試為皇叔析之。”

蔡鵬明白，諸葛亮這是要向劉備展露自己胸中才學了，趕緊屏氣凝神，聽諸葛亮解讀天下大勢。

諸葛亮略整衣襟，侃侃而談：“自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？”

一片隆中對策，聽得蔡鵬血脈賁張，暢快淋漓。說來也奇怪，上學時，蔡鵬學過“隆中對”這篇課文，可那時，無論如何努力，他就是無法背誦下來，更無法理解其中的含義了。

然而今天聽著諸葛亮真人版的“隆中對”，雖然其中不乏一些蔡鵬仍舊似懂非懂的詞語，但蔡鵬完全領會了諸葛亮為劉備所設計的戰略構想。那就是避開強大的中原曹操，西進巴蜀，奪取易守難攻而又富庶的巴蜀之地，逐漸發展壯大，再圖中原大業。

如果不是主公劉備在這裡，蔡鵬怕是要為諸葛亮的戰略構思鼓掌喝彩了。

“皇叔請看。”諸葛亮說著攤開几案上的地圖，“此乃西川之圖。”

劉備探身望去，蔡鵬也忍不住伸長脖子觀瞧。

這地圖雖不如蔡鵬見過的現代地圖精緻詳細，但對各郡、縣，官道、小路以及各處關隘都詳細加以標註。

諸葛亮指點著地圖，詳細解讀著如何進取巴蜀，取得巴蜀後，如何部署防禦等等。

劉備聽得入神，身子幾乎伏到几案上。手指隨著諸葛亮的講解而不停地在地圖上移動，時而面露輕鬆，時而眉頭緊蹙。

“誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”諸葛亮說完，伸出羽扇，輕輕拍打一下地圖。

“嗚呼……”劉備長嘆一聲，長身拱手，“聞臥龍先生之言，備茅塞頓開，如撥雲霧而睹青天矣！”

諸葛亮微笑還禮。

“然……”劉備謝過諸葛亮，面色突然有暗淡下來，“然，現今之勢，備方投劉景升大人，於荊州尚立足未穩，而曹孟德欲起虎狼之師以圖荊襄，若何？”

劉備擔心的是眼下的形勢，也是擺在面前的殘酷現實。曹操即將大軍壓境，如果無法渡過這一場劫難，那諸葛亮所籌劃的一切美好遠景不過是空中樓閣、美麗夢境而已。

諸葛亮微微一笑，道：“皇叔莫慌，亮以為，河北之事未定，曹孟德即便有覬覦荊襄之心，亦無此力，亮願再為皇叔析之。”

“哦？”劉備不敢相信，“願聞先生高論。”

諸葛亮言道：“曹孟德竊據中原，挾天子以令諸侯，雖兵精馬壯，然而在亮看來，不過是虛張聲勢。曹孟德竊國梟雄，為世人所憤。東西南北四面諸侯無不有滅清君側之心，曹孟德不得不防。”

劉備輕輕點頭，蔡鵬也聽得入神。

諸葛亮繼續道：“曹孟德之要務，當以肅清河北袁本初殘餘勢力為先。河北不定，