在柳樹鎮上一無所獲的何桃回到榕樹村後直接去了太叔公家。去的時候正好遇到私塾下學，一幫小子哇啦啦地叫著爭先恐後地跑了出來，太叔公則杵著柺杖站在院子裡笑眯眯地看著。

“太叔公好！”

“桃丫頭來啦！今個又有啥事呀？”

“想請太叔公幫忙寫幾個字，這十村八里沒人能比您的字更好的了！”，何桃笑著提了自己的要求，又明目張膽地拍個馬屁。

太叔公抬抬了手示意她跟進屋。

“說吧，寫啥字？”

“就寫‘秘製醬料紅瑪瑙’這七個字，中間隔開一些，每個大概就這麼大……”，何桃說著比劃了一下。

“秘製辣醬紅瑪瑙？你這是打算做醬料的買賣？”，太叔公笑著問道，然後提筆在紙上寫好了，自己看了一下以後又遞給站在案前的何桃：“這樣子的？”

不得不說讀書人就是不一樣！字的大小一致，標準得跟印刷體差不多，但是又不失自己的風格。何桃看著連連點頭：“嗯嗯，就這樣的，太叔公的字果然好！”

太叔公笑著摸摸鬍子。

“太叔公，有件事想問問您，您這人招大齡學生不？”，何桃猶豫著問。

“大齡學生？多大？”，太叔公皺起眉頭，雖然他開館授業的主要目的並不是為了培養科舉人才，但是也未曾放鬆過標準，不是啥人都收的。

何桃指指自己：“您看我成不？”

“這個不行，桃丫頭，私塾都是不收女學生的，不管年紀大小。”

太叔公想也沒想就拒絕了，千百年來的規矩可不是說打破就打破的。

何桃嘆了口氣，垂著腦袋不說話。

“你咋突然想上學了？小時候也沒見你跟著有棟有田他們來學堂啊！”，太叔公不解地問。

“這不是為了孩子們嘛！”

眼看著雙胞胎一天天張大，她也開始為教育問題犯愁。

雖然這個時代對女子的學識沒有要求，甚至是有“女子無才便是德”的說法，她還是希望冬枝、冬葉自小便能讀書識字。不說什麼知識改變命運，也不說做什麼做才女之類的，她只是希望閨女們能讀書明理。讀史使人明智，讀史使人聰慧，有學識的人和目不識丁的人之間的區別還是很大的，這一點她很有感受。

她自己識字算數都沒有問題，但是畢竟沒有受過這個世界的傳統教育，如果按照她的經驗來教導孩子的話，估計只能教得個不倫不類，甚至於格格不入。

這裡的私塾又不收女學生，她才動了這個心思，自己先來學，然後回去教孩子。這些想法也是最近才有的，自從離開雙胞胎幾天後回來，她覺得自己越來越向一個合格的母親靠近了，忍不住自己感動了一把。

太叔公聽了呵呵起笑起來，摸著鬍子思量了一番說道：“這樣吧，你們家不是有個六歲大的小童嗎？正是開蒙的好年紀，你讓他來上學，回去以後再讓他教你，或者以後直接讓他教冬枝、冬葉兩個，你當年不就是跟著有田他們學會識字的嘛！”

大荒地收養了一大一小兩個男孩的事情早就穿得人盡皆知，連太叔公這個一心只教聖賢書的知道了。

何桃眼睛一亮，猛地抬起頭：“哎呀，我咋就沒想到呢！太叔公，我明個就讓念宗來上學。我要是有啥不懂的就寫在紙上讓念宗帶給您，您看行不？”

“行，你有上進心自然是好的。”

就這樣，陶念宗小朋友便陰差陽錯了地有了上學的機會。

“念宗，明個起你就去上學堂了！”，何桃回到家裡迫不及待地宣佈了這個訊息。

念宗一臉茫然地看著何桃，還不明白上學堂是啥意思。

倒是念祖十分激動，對著何桃又是作揖又要磕頭的，讀書可是了不得的事情呢！

何桃給念宗趕製了一個書包，因為決定得突然，她來不及買新的筆墨紙硯，就把家裡用過的那套給念宗裝上了。

拜師在這個時代是很嚴肅的事情，在原主的記憶中，即使何氏族人去上學不用交束脩，也是需要備齊拜師六禮的。

拜師六禮為：肉乾，芹菜、蓮子、紅棗、桂圓、紅豆，每一種都有不同的象徵意思，肉乾代表感謝老師，芹菜寓意勤奮好學，蓮子為苦心教育，紅棗味早日高中，桂圓為功德圓滿，紅豆為紅運高照。

原主之所以記得那麼清楚，就是因為六禮裡面除了芹菜就沒一件是便宜的！

其中貴的五種大荒地都有現成的，只是缺了芹菜，何蓮