由於之前曾經產生極大的落差，所以本來最容易當選的南下學生組，沒有一個人被選中。反而是朝鮮組的人，被選了出來。

這種差異，不是光靠能力，多多少少，學生們也考慮到了這群人必須多在空間裡的道理。

錢汝君安慰的想，原來不是隻有她在考慮，學生們也同時在替她考慮著。這讓她感覺很溫暖，至少孤獨的感覺少了一些。

錢汝君是孤獨的人。

這是她與生俱來的感覺。或許，在被拋棄的那一刻，就註定了她擁有這樣的氣質。雖然她漸漸的認清，其實那兩個人不是那麼重要，一個人會不會被社會拋棄，要看她本人的能力。

如果夠有才華，夠被別人需要，不會成為別人眼裡的透明人。

即使別人要忽略你，你如果有足夠的誘因，還是能聚集一些渴求這些誘因的人。

在錢汝君身邊，最開始聚集的人，就是這樣來的。

只是隨著錢汝君的地位越來越高，她個人的魅力也逐漸變大。現在，她已經是不容忽視的存在。

即使是皇帝，也不能忽視她的存在。

只是皇帝還沒有習慣凡事商量著來。對錢汝君的用法，還是比較予取予求。不過，對於錢汝君要求，皇帝劉恆也漸漸的重視起來了。

至少都會馬上滿足錢汝君的要求，而不會拖上幾天。錢汝君由此知道，當官的也可以很有效率，當然還是比不上電子化聯網的後世。

但是噹噹官的把你的事優先辦理的時候，其實真的還算快。

錢汝君雖然沒有耐性，但是也漸漸的習慣了大漢速度。懂得去評估大漢速度的快和慢的道理。

學生宣選出來的學生替錢汝君站過崗，服務過，但是錢汝君對他卻沒有印象。畢竟男生都是站外崗，而不是站內崗。

經過簡單的面談之後，錢汝君同意了這團以柳善軒為領頭，三男三女的組合。

問過他們，原來他們選柳善軒的原因，是因為柳善軒善於跟這些三教九流的人溝通打屁。

這個能力，是他們在第一次進衛滿朝鮮的時候發現的。

對他們來說，發現同學的能力在哪裡是一件很自然的事情，因為他們知道他們所有的能力都是錢汝君用得上的，所以能夠清楚的知道誰什麼東西強，對未來的工作有很大的幫助。

至少在找人做事的時候就不用找半天了。

其實在錢汝君沒有注意到的情況之下，學堂島的學生其實自己也分出階層，只不過他們的階層，比較含混不清。

而且，高階層的也可以接受下階層的領導，只要下階層的人在某一個地方有特別的長才，接受領導也沒有什麼不可以的。

學堂島的學生髮現，最近錢汝君對於蓋房子方面的能力用得比較多。

因為錢汝君這次要面對的不是內部，而是外部，內部的話不管是男是女，甚至性別年齡都無所謂，學堂島的學生都能夠接受領導。

因為在學堂島的學生眼裡只有真正的能力才是最重要的。

但是外面的人不這麼想，他們看重性別，看重年齡，所以在沒有辦法把年齡提高的情況之下，他們也只能用性別，來讓別人能夠聽話。

幸好他們每一個人的發育都非常的好，每個都長得頭好壯壯的樣子，看起來也不像十二三歲的孩子，甚至他們之中也有一些人年齡已經接近十五歲了。

十五歲，已經是大漢所承認的社會人士。

有養家餬口的責任。

把柳善軒放出去的第一天，錢汝君就感覺到他的功用。

這些原本散亂的工作人，外聘工作人員。

工作起來開始有組織有條理了，他手下的五個人員分別派到五個地方，負責五個地方的工作管理。

同時他們的工錢也不再是錢家農場按月發。而是每次工作我們以後由他們根據每個人的工作狀況，來當日發取。

由於當天就領錢，而且每個人領的錢還不一樣，所以每工作情況好多了。

當然，錢汝君在乎的不只是工作情況，還有他們的規矩和生活習慣，這些，同樣被柳善軒寫入工作條例裡面。

那些城外的人跟他們不一樣，不會認字，所以劉晟軒的條例是寫給五個學堂島的學生看的，也就是他的手下。

這五個學生，就一直來來回回的用長安的官話，來跟他們訴說這些規矩，確保每個人都有聽到，誰沒有聽到，沒關係，反正照樣處罰，因為他已經說了。

規矩