你找虎兒嗎？”

“嗯，乾爹。”

“虎兒已經不在黑金城了。”

“去哪裡了？”

“他回到屬於他的天地去了。星宿，你也回去吧。以後別再靠近我們家虎兒，他是個危　3ǔωω。ｃōｍ險的人物。乾爹過來就是告訴你這件事的，乾爹有些事要處理，先離開了。”

她看著王豹離開，忽然覺得這個乾爹和平時不一樣……

對她，似乎冷漠了許多。

屬於他的天地？

難道，他又回到月球表面去了？

她想想，經過那些事情後，他也只能回到那個地方了。

她在別墅周圍的草地上，轉了一圈。

忽然無力地倒在草地上，躺著。

身邊卻沒有了他……

“光頭，你以後，還會帶我上天空嗎？”

還會嗎？

還會……嗎？

尾聲

新的學期又開始了。

王虎並沒有及時地回到學校。

人們對於這個老愛缺課的、學習最差的“勤奮學生”的去留，是很少在意的。

也許，全校只有兩個人關注著他。

一個，自然是星宿。

另一個，則是音樂老師竹箏。

為何說竹箏老師關注他呢？

因為，每次上音樂課，她都會問：王虎同學來了沒有？

答案自然是：沒有來。

直到大家準備把王虎從這世界上遺忘的時候，那個頂著光頭的傢伙突然的又出現在大家的眼前，他幾乎是沒有變的，像往常那樣安靜、那樣勤奮，也像往常一樣愛傻笑。

可他的座位已經更改，星宿已經不坐在他的前面了。

全校的人都知道他曾經狂熱地追求過星宿。

當然也知道他的狂熱，被潑了冰水。

只是再次出現的王虎，卻不再靠近星宿。

那美麗的校花自然不會主動地依向他……

因此，兩人之間，形成了無形的牆。

即使同一個教室，平時有許多相碰的機會，但兩人仍然不會說話，有時候星宿會奇怪地盯著王虎，可王虎卻視而不見。

因某些意外事故，同學們發覺不愛說話的王虎其實很好欺負的，於是，便越來越多的人欺負他，可他卻不再像以前一樣（親了保姆事件）打架，他任同學們打他、笑他，有時候他安靜，有時候他找人吵架。

生活就處於時而安靜時而熱鬧之中……

這是指整個班集體的生活的。

而關於王虎本身的生活，很少人去注意，只是星宿卻注意到了一件事情，就是那個笨光頭，跟竹箏老師走得越來越近了。

只是，她對這件事情，已經沒有任何發言權。

他選擇了把她忽略，她也選擇了旁觀。

將近學期末的時候，她忽然想起一件事情來了。

也就在一個週末的清晨，她到窗前的楓樹上尋找。

找了許久，找不到她想要的東西。

她坐在楓葉上沉思。

她的母親悄悄地來到楓樹下。

“星宿，你坐上面幹嘛？”

“這裡風景好。”她說。

“可我見你在上面搜尋了很久，在找東西嗎？”

“是嗎？為什麼我自己看不見？”

（撲……誰跌倒？）

她的母親笑笑，說：你下來吧，我給你一個東西，也許是你想要的。

她從樹上飄落。

母親從口袋裡拿出一把黑梳，遞給她。

“媽媽，怎麼會在你手上的？”

“你丟棄的那一天，我就悄悄地撿回來的。因為我知道，我的女兒，總有一天，會再需要這把梳子的。”

“謝謝媽媽。”她親了母親。

“這次準備送給誰？”

“誰也不送，我自己留著，梳我的美麗的金髮。”

母親就笑，說：星宿，讓我用黑金梳再替你梳一次發，因為我的直覺告訴我，這黑金梳，可能以後都不會回到媽媽的手中了，這就像嫁出去的女兒，是屬於別人的。

窗前，楓。

母親梳理女兒的金髮的秀髮。

“我們家的星宿，這半年來變了許多呢。”

“我沒有變……”

“變了，變得可愛了，媽媽已經感不到你心中那股怨