數學課與語文課恰好相反，現在吳狄等人的目標是儘可能讓自己不聽課。

在所有聽清鳥人老師第一句話的學生被“批評”後，鳥人老師低飛瞬移到講臺上，因為沒手，他並沒有拿書。

此時他背上的翅膀已經被染紅，滿是血絲的眼球直勾勾監視臺下。

“我們先來學習......”

鳥人老師刺耳的“尖叫”再次響起，經過剛才恐怖的懲罰，不少人立刻反應過來不能聽他說話，立馬放空大腦。

有人準備拿手捂住耳朵，讓自己直接聽不見鳥人老師說話，但想到要“坐端正”，隨即放棄這個愚蠢的想法。

二狗此時無助地盯著自己的書桌，之前他恰好在觀賞不知什麼時候出現在自己桌上的“金水餃”，走神沒聽清鳥人老師的第一句話。

看到周圍哀嚎痛苦的身影，他的內心顫抖懼怕，左手臂的疼痛早已被恐懼掩蓋。

眼看鳥人老師再次開口，他馬上直勾勾地盯著“金水餃”，心裡不斷祈禱：如意救救我，如意救救我。

“1+1等於幾？”

時間好似靜止幾秒。

鳥人老師語閉，瞬間衝下臺啄斷十幾個學生的手臂或是大腿。

那些學生本來也放空思想，但突然若隱若現聽到鳥人老師問“1+1”，心裡本能地想回答“2”，不料促使了自己聽清整句話。

而吳狄和小部分人早已進入“冥想”狀態，一時間超脫現實，完全沉浸於自己大腦創造的空間。

二狗則是盡力把全部注意力放在“金水餃”上，又一次幸運的躲過一劫。

相對而言易璇就得更加急迫，他想要儘可能讓整個班的受損減小，這對他穩固自己的領袖地位有很大幫助。

此時的易璇已經有些流汗，呼吸紊亂，雖然在想破解辦法的他完全無視了臺上鳥人老師的講課，但眼下大面積的受傷讓他才上臺的位置搖搖欲墜。

“一定有什麼辦法，一定有什麼辦法，一定有什麼辦法......”

易璇雙眼不停地左右閃動，一直快速眨眼，似乎短時間完全沒有思緒。

吳狄並不關心這麼多，他依然在思考如何的到老師的“讚賞”，這是“完美級”通關必須要攻克的難題。

突然，一聲大叫打破所有人的“小世界”，就像扔進池塘的石頭驚動停留在水上的蜻蜓。

“臥槽！！”

聲音的來源是二狗，他看著自己桌上的“金水餃”，嘴張大得合不攏。

不知何時，他眼前的“寶貝”不再是水餃的樣子，而是變成了鑲嵌著銅幣的白玉金簪，就像是電視劇《七個娃》裡面蛇精手裡的“如意”法器。

“如意”璀璨耀眼，彎曲的簪身上刻著“赤鐵金丹”四個大字。

“如意顯靈了？”二狗興奮的眼神放光，差點忘記規則準備手舞足蹈，但用餘光看到地面的血泊立刻控制住自己的手腳。

不等二狗疑惑，鳥人老師的聲調再次升高。

“1+......”

此時他的聲音遠遠超過指甲刮黑板，就像是在用切割機在切割鋼管，每一句語音裡都帶著“滋滋”般的聽覺衝擊，強行拉動著所有人的思緒，想讓眾人不得不聽到他說話。

包括吳狄在內，戌狗6班的所有人思緒都被打亂，噪音般的語調似一隻無形的巨手伸向每一個人。

“1+2等於幾？”