變了味道，大家才開始哀悼，諷刺的是都覺得氛圍很好……

沒了情調，都在為物質奔跑；一切的愛恨，都在自尋煩惱……

我想，沒有什麼比這兩句話更能形容我對現實生活的看法了

因為今天……

又是凌妍的英語課，還是那個熟悉的分組討論（當時是要分組討論思考，然後回答問題）

我不知道我怎麼了，昨天想著混過去，最多當個看客

可今天這一次，我居然想幫黃子霞她們一桌兩個女生，還真的給人幫上忙了

甘仁霞她來講分組討論的結果

我想自己一個人翻譯閱讀題的文章，但是呢，黃子霞都直接翻教輔看書後面的譯文了

算了吧，我不上了

我是這麼想的，然而甘仁霞卻主動問我幾個單詞的發音什麼的，我當時還感覺有點意外

我一開始是以我平常從別的渠道聽的單詞的發音教她，但是呢，她說她看過音標，好像不是我念的那樣

於是我認真看了一次單詞的國際音標，發現我讀的不對

好在我及時調整重新糾正了過來，不然啊，我把人家一藝術生教壞了可就有的受了

中午我一下課，就溜出教室，特地去了放在校門口的一個信箱看看

因為在我印象當中，有人寄信給別人，那寄來的信十有八九是會放在信箱裡的

然而學校信箱早已鏽跡斑斑，裡面也沒有任何一封信

這個時候我只能抱著遺憾回了宿舍，繼續重複著我乾飯午睡玩遊戲的日常

這些結束之後，便是老方的政治課

因為老方要參加市裡的優質課比賽，然後他讓我們明天去綜合樓六樓的錄播教室上課

老方在這節課上跟我們約定說，這次的優質課比賽，他要拿了一等獎，他必定請我們全班人吃飯下單點肉沫米粉；如果翻車了沒拿獎，我們所有人都得請他吃飯

不僅如此，他還特地在為明天的課專門準備了兩個環節

一個是對唱民歌，另一個是講故事，名字是叫“今天，你“孝”了嗎”

顯然，這要說的就是一個有關於孝敬的故事

看來，方壁亮這一波是勢在必得啊

為了保證第一個環節的效果，老方還特地要我們晚讀半小時的時間全都用來練唱民歌

他曾計劃是要我們九個男生和班上四十幾號女生對唱，但他很快就意識到，人數差距過於懸殊，男生的氣勢上不來，就只能分組對唱了

這一節課，老方講完課，講完了他明天優質課的計劃以後，就這麼下課了

輪到第二節體育課，一開始晴班長說想讓我跟李倩換課去上乒乓球課，後來李倩跟乒乓球課的老師請假來我們班上課

她想的挺好，但是老天爺不給

因為下雨，這節課又是自習課，而且還是在我們三個人去到排球場的時候才開始下的雨

回教室的時候，我聽見李倩跟晴班長說要回教室寫英語閱讀理解題，她倆聊了很久

我說：“你們加油吧，除了考試，我都幾乎不碰英語試題了”

然後晴班長就問我，謝寒輝你飄了？你有什麼厲害的？

我想了一會兒，只是說：“我心態很好，沒飄，只不過就是凌妍教我們之後，我就真的不想學了”

倆女生問我為啥

我無奈的說，即使我有成績，有過高分高排名，甚至衝上了全年級第一，在這個班級，我也不過就是……

話還沒說完，晴班長就打斷我，說：“這只是你心態的問題而已……”

這……

自那之後，我便緘口不言，直至回到教室，坐在自己的座位提筆寫作的那一刻，我才想開口對羽翎說話

我和他，我們都知道

即使分數再高，做的有多努力，我們不過是那個沒有存在感，甚至是什麼都不配擁有的人

……

畢竟，在這個校園，這是隻有我們，才能有的感覺呢