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第20章 授人以漁

這個系統好像學習機啊,只不過,它要用功德點。

學習機?汪成玉雙眼驀然睜大,驚喜的抬頭看向百果仙子

[所以這個學習系統不是針對我的,是針對我兒子的?對不對]

百果仙子含笑點頭

[現在如果倉庫和學習系統讓你選,你選哪一個]

要論對一箇中年婦女來說最大的吸引力是什麼。

百果仙子仔細研究過這個時代的特徵,也仔細觀察過汪成玉。

發現她最需要的不是給她成長的機會,也不是給她富足的物質生活。

而是給她的孩子成長的機會,讓她的後代過上富足的生活。

這是這個時代的特質,對孩子的教育無比重視的特點!

[學習系統]

汪成玉毫不猶豫的回答,她最想改變的就是兩個兒子的命運了。

現在這個社會,學歷,知識十分的重要,能讓兩個兒子順利考上大學,擁有選擇人生的權利是她最迫切的希望了。

可是這個社會對學習的熱情都快卷出天際了!

她家所在的省份又是有名的地獄級難度的區域。

在這樣的環境下以她們家的條件能上一個好大學太難了。

授人以魚不如授人以漁。

這個學習系統簡直就是為她量身打造的。

[哈哈,我就說空間從來不會出錯]

百果仙子開心拍掌大笑。

[空間在我身上,學習系統怎麼給我兒子上課?]汪成玉再度發出疑惑

[到時候你自會知曉。好了,你快出去努力賺取功德去吧。

對了,你作為空間的主人,空間會慢慢改造你的體質,所以你可以多喝點靈泉水,加快改造身體的步伐。

畢竟一個強健的身體才能提高做事的效率]

[嗯嗯,謝謝夭夭提醒,我出去了]

汪成玉一個念頭出了空間,她發現她從哪裡進入空間,出來時還是同一個地點。

拿出手機看有沒有人給她打電話,竟然才兩點?自己從醫院回到家是就一點半了,自己在空間待了這麼久,才過去半個小時?

[忘了告訴你了,空間內的流速和外界不一樣。外界一分鐘,空間三分鐘]百果仙子察覺她的疑問主動回答她

[以後你不主動找我,我不會出現在你腦海裡了,喊我的名字我就會出現]

[謝謝你,夭夭]

腦海中沒再有聲音傳來,汪成玉輕噓了一口氣,終於不用再被突然嚇一跳了。

她現在有一百個功德,打算等晚上兒子回來就實驗一下。

她接下來的任務要好好賺取功德了,爭取讓夭夭早日迴歸仙界。

如何才能算積德行善呢?

汪成玉從手機上搜了一圈也沒有明確的答案,但是一個大方向是有的,那就是,做好事,多做正能量的事。

那自己做催汝師,幫助哺乳的媽媽解決問題,也算作好事吧。

算不算要試過才知道。

自己沒有顧客怎麼試呢,先積累經驗,總會有機會的,那些老師也不是生來就會的。

拿出平板繼續開始學習母乳指導線上課,學了一個課時,四十分鐘後,站起身活動一下四肢。

在客廳裡一邊來回走動,一邊想問題,學了這麼久了,也有個大概的瞭解了。

發現所有的哺乳期問題,最重要的一個就是解決汝腺管堵塞的問題,汝腺管暢通了,就基本沒問題了。

對於堵塞的問題,有的老師憑經驗用手推,有的會用探針疏通,有的敷中藥,各有優缺點。

用手推,要找堵塞的壓力點,沒有三五年經驗,很難找到準確的壓力點,找到壓力點後利用奶陣的衝擊力衝開汝腺管。會疼。找不到準確的壓力點,不但疏通不開,寶媽也會更疼,更有甚者痛哭流涕。

用探針不安全,有的寶媽汝腺管很細,用探針很容易損傷,導致感染。

有的寶媽看到長長的探針也會很恐懼,從而很抗拒。

敷中藥只能消除汝腺炎紅腫的炎症,對堵塞的汝腺管起不到疏通的作用。

怎麼才能安全無痛的解決堵塞的問題呢,要是用手推不痛就好了,唉,汝腺管要是能自動泵壓就好了,奶陣的衝擊力對輕微堵塞有用對中度堵塞也沒用。

對了,氣,老師說過,有很厲害的老師會氣功,能控制氣流推動堵塞點,慢慢排出來。