外頭風言風語，知青點內部也不消停，平日裡還算熟絡的知青，如今瞧見薛晴都繞道走。

成群扎堆嘀嘀咕咕，她一靠近就安靜如雞。

說什麼知識分子，跟村裡不識字的大嬸一個德行。

流言傳了好幾天，對薛晴一點影響都沒有。

該上工上工，該上課上課，聽啥都不往心裡擱，逢人全都笑呵呵。

薛晴翻著教義走進教室，看著空了大半的教室。

“怎麼這麼多同學沒來上課？”

虎子歪著小腦袋，十分困惑：“不知道，我去找二丫，她娘不讓她來。”

“小豆子她娘也不讓。說學好不容易，學壞一出溜，老師道德敗壞，肯定教不好娃。”

孩子們鸚鵡學舌翻騰著大人說的話。

儘管她不在意流言，可壞影響還是出現了。

好在小傢伙們人沒丟，她也就放心了。

學校的學生大多是三到八歲之間，稍大些的孩子已經算勞動力了，得在家打豬草撿牛糞的掙工分。

村小除教學外，另一個目的是幫社員看孩子。

從前大人幹活兒沒功夫帶娃，都擱在地裡頭。

大人幹到哪兒，娃娃就滾到哪兒。

去年流竄來一夥人販子，趁人不注意拐走三四個小孩，到現在都沒找著。

這不看吧，有人販子。看吧，不現實，不幹活一年到頭吃啥，喝啥？

村小建立也算解了大家的燃眉之急，不然溫飽線上徘徊的眾人，哪有餘力供孩子讀書。

“同學們聽題，小明今年6歲，小強今年4歲，2年後，小明比小強大幾歲呢？”

薛晴正講課呢，一個社員站在門口探頭探腦，她記得這是王小虎的父親。

“同志，是不是找虎子有事？”

社員有些侷促：“家裡來了客，想見見孩子，難得人回來一次，給他請個假，成不？”

“成。”她讓虎子收拾書包出來，繼續講課。

“那個，薛老師啊…你……注意安全，我先走了。”

注意安全？薛晴覺得奇怪，卻並未放在心上。

“同學們，誰算出答案了？”

“大四歲！”

“是兩歲，你是不是傻。我比你大兩歲，別說過兩年，就是過十年、二十年，我也只比你大兩歲。”

“你們都是大傻子吧，是同歲呀。4+2\u003d6，小強兩年後是6歲，小明也是6歲，是同歲，不信你問老師。”

眼看孩子們要吵起來了，薛晴趕忙維護課堂紀律。

門“哐當”一下被推開，烏泱泱的十幾個社員衝進教室。

有領孩子的，有急頭白臉吵吵的。

“學校用這種品行敗壞的老師，純屬是帶壞孩子。”

“來，妞妞背上書包，跟媽媽回家，這書我們不讀了。”

“校長呢？”

“這種私德敗壞的老師，能教出什麼好娃來，都學她亂搞男女關係嗎？”

“就是。要麼退學費，要麼把她開除。”

梁素好一通調解，最後鬧得停課放學。

兩人相對無言地坐在辦公室裡，梁素起身拿出一封檢舉信放在桌上。

“我是真沒想到，事情會鬧到公社去。”

公社？“那公社是什麼意思？”

“暫時停課，等通知。”

薛晴一愣：“為什麼？就因為一些風言風語就要停我的課？”

梁校長端著搪瓷大茶缸喝了口水，潤了潤喊啞的嗓子。

“小晴你冷靜點，咱們相處了大半個學期，你的為人我很瞭解。”

“我以我的人格擔保，你不是那樣的人，這信我也壓了好幾天了。我是萬萬沒想到，家長會鬧到罷課這一步。”

“我以為他們只是寫幾份投訴信，叫囂著要到革委辦告咱們，這些壓力我都頂得住，但不送孩子來學校，我就沒法了。”

梁素將一紙盒開了封的投訴信，搬出來，信的宗旨只有一個。

德行有失的老師只會帶壞學生，學校必須對薛晴同志的失德行為嚴肅處理。

“村小的建設本就是力排萬難，一路磕磕絆絆，這些難處你都有目共睹。為了教育，為了白家大隊下一代能靠知識改變命運，這次不得不委屈你了。”

屋裡是長久地沉默，薛晴舉著信，眼淚大滴大滴的掉。

“校長……這對我不