交響音樂作品中的情節，和俄羅斯的壯士歌的傳說、東方的民間故事，以及人民生活的場面有著很密切的聯絡。

交響音樂作品，具有強烈的民族特點和濃厚的東方色彩。彷彿雙方的成長曆程都差不多，所以音樂方面也趨於相似，……。

最讓蘇嫿印象深刻的是，前世一位名為卓阿基諾.羅西尼，這位偉大的音樂家。

他所創作的《塞維爾的理髮師》，集義大利喜劇的精華，它語言生動，形式自由、充滿幻想的義大利歌喜劇的代表作。

他的創作繼承了，義大利注重旋律及美聲唱法的傳統，音樂充滿了炫技的裝飾和幽默喜悅的精神。

還吸收了同時代作曲家貝多芬的手法，使用管絃樂來取代和豐富了原來僅作音高提示的古鋼琴伴奏，……。

……

腦海中有著這麼多的音樂知識及原版名曲，這還要歸功於前世時蘇嫿的男友，一個小鋼琴家的願望。

幾年的交往，生生的被一些不切實際的想法所磨滅，留下的只有一地雞毛和幾年被強制或是自願灌輸的音樂知識，以及世界著名的音樂家還有他們的名曲。

在當時的蘇嫿看來，這些東西還不如一日三餐來得實際。小鋼琴家的男友總會用一種你沒有音樂細胞，沒有藝術修養的鄙夷眼神瞧著蘇嫿。

蘇嫿卻認為他的那些藝術，只適合用在街頭上、天橋下。

終於有一天，小鋼琴家的男友跟著一個懂藝術的有錢女人走了。原來搞藝術的也是需要吃飯、穿衣的，餓肚子同樣會讓藝術細胞變得貧瘠。

她終於鬆了一口氣，覺得幾年的感情終於有了一個了結。

……

羅伯特先生在教學的過程中，發現蘇嫿有著過目不忘的本領，長長的曲譜她只看一遍就會刻入腦海中。

她對聲音特別的敏感，可以在相同的兩個琴音裡分辯出不同的地方，而且這些細微的不同之處，即便是多年的音樂人都分辯不出。

這個發現讓羅伯特很是意外，音樂雖然包括了曲調旋律，甚至是彈奏時融入的感情，但是最基礎的是你需要有個好耳朵，學會傾聽、分辯不同的聲音。

蘇嫿的學習進度很快，除了在學校裡和各種樂器打交道外，視唱練習，分析曲目，名曲欣賞等等接受實踐教學。

一部歌詞寫完之後，她會不停的唱唸以找到節奏感，然後反覆的修改最後定型。如果念起來很拗口或者讀起來不通順，在作曲的時候必定不會順利。

一首好的音樂，歌詞的內容非常關鍵，內容才是歌曲的精髓所在。當然，這並不是說作曲就不重要，曲子的契合度同樣是歌曲的精髓所在。

蘇嫿學習態度十分的端正，她很明白自己想要的是什麼。理論上的知識，她只用了幾個月的時間，就全部強制性的印入了腦海中。

接著便是進行實踐，理論結合實踐達到快速的理解。

如果不是蘇嫿打通了斷脈，不論對身體還是智力有著大副度的提升，即便有前世的一些理論，只怕再增加三年的時間也不夠學習。

作曲同樣極耗腦力，是在完成音樂內容的創作。音樂中所有元素都服務於音樂內容，每個聲部都是平等的。

音樂理論主要學習與研究音樂的構造。一般內容包括旋律、節奏、和聲、對位、復調、曲式、樂器法、配器法(編配)等等。

隨著學習進度的延伸，半年後蘇嫿學習之餘，開始頻繁出入於音樂廣場，位於郊外的垃圾場米字形舞臺，音樂酒吧，體育館的舞臺之間。

她發現自己的音樂創作天賦非常的不錯，對音樂方面的理解十分到位，經常得到導師羅伯特的稱讚，這讓蘇嫿很有信心。

格蘭的藝術、娛樂形式極為豐富。

歌劇、音樂劇、古典音樂、搖滾、爵士樂、皇家芭蕾、踢踏舞應有盡有，而且票價便宜得令人難以置信。

皇家音樂學院中，坐在空曠的音樂大廳裡，蘇嫿微眯的雙目，一首激昂的鋼琴曲從她的指間溢位，這首曲子她已經彈了不下十遍了，但總覺得某些地方缺少什麼，……。

羅伯特先生從旁邊走了過來，顯然他已經在這裡站了許久，一直到蘇嫿再次彈完曲子，他坐在了旁邊看著她微笑。

“羅伯特先生，音樂到底是什麼？”蘇嫿的眼神中透著迷茫，……。

“客觀上意義講，音樂是透過有組織的音構成的聽覺意象，透過各種音響元素在時間中展現。

音樂可以說是人類情緒的另一