騙的嗎？

可孟拂她是管不了的，趙繁只求救的看向蘇承，卻見蘇承並沒有阻止孟拂。

古校長是一個多麼沉穩的人，這會兒聽著孟拂的話，也被氣笑了，“高一高二的課程你完全自學完了？還能跟得上一中的進度？”

孟拂完全不知道自謙兩個字怎麼寫，她頷首：“沒錯。”

“好，”古校長點點頭，他在書桌上找了一圈，拿出來一本i摸的競賽書，隨手翻到一頁，遞給孟拂，“這是今年他們i摸競賽的輔導書。”

古校長指著其中一題，“給你二十分鐘，你做出來我看看。”

數學競賽一般都是從高一開始培訓，高二去參加，涵蓋的題目很廣，一中對這些競賽向來十分看重，這些輔導書也是極其有難度。

別說孟拂，就算是高二火箭班的學生，也不一定能做得出來。

趙繁聽到古校長拿出了競賽題，就知道對方是認真的了，不由拿手捂住了臉，不忍心再看孟拂。

孟拂卻十分淡定，她接過來書，看了一眼，是一道證明題，禮貌的開口：“能給我一張紙跟筆嗎？”

她真的還打算去寫，古校長沒出聲，示意助教去給孟拂拿紙與筆。

孟拂拿到紙跟筆之後，再次看了一眼題目，一中的競賽輔導書還是有些水準的，出題人涵蓋的部分很廣，其中需要用到微分方程。

不愧是百年老一中了，孟拂寫下一個“證”字，心裡感嘆。

她一邊想著，一邊直接刷刷在紙上寫了起來。

從看到題目，到她落下筆跡的時間，不到一分鐘，這道證明題很長，還有一個橢圓圖，一般人這個時間連題目都沒看完吧？

她身邊，蘇地跟趙繁都在看著她寫證明。

趙繁都有點替孟拂尷尬了，卻見她竟然順溜的寫了下去。

這兩人連橢圓的公式是什麼都忘記了，哪裡還能記得其他，自然看不懂孟拂寫得是什麼。

還有一堆公式跟特殊符號。

趙繁沉默了一下，低聲開口：“還、還挺像那麼回事？”

蘇地若有所思的，沒有回答趙繁。

另一邊，古校長跟蘇承有一搭沒一搭的聊著，多是蘇承詢問古校長這個學校的環境問題。

十分鐘後。

孟拂落下最後一個字，看向正在同蘇承說話的古校長，把筆隨手放在桌子上：“古校長，我寫完證明了。”