村學堂自從開課後，村裡好多孩子和隔壁村裡一些孩子都進入讀書模式了！學堂分甲班，乙班，丙班三個班！甲班是有一定讀書基礎的孩子，也就是聰明優秀的；乙班次之；丙班是沒有任何基礎的，剛開始啟蒙的孩子！

朱大儒每天兩點一線，學堂，住的地方，小孫子也被安排在學堂讀書！這天酉時學堂放學了！朱大儒帶著孫子走在村子裡的小路上！村民見到都尊敬叫一聲“朱夫子好啊！”

“好，好，好！”

這樣的日子稍縱即逝，轉眼到了蘇青哥哥，堂哥，表哥考秀才的時間了！

這段時間哥哥們都被朱大儒提點過，所以對於考秀才是胸有成竹的！

秀才考試是分三場：縣試、府試、院試。縣試為童試考試中的第一場，由縣官主持透過才能取得府試資格。府試在管轄本縣的府內進行，由知府主持。府試透過後就可參加院試。透過縣試和府試之後，會獲得一個身份一童生，有了童生的身份之後就可以參加院試。院試也叫章試，童生在縣或府裡參加考試，由省裡的提督學政主持，考中者稱生員，俗稱秀才或相公。

全國秀才錄取也就名左右。所以考秀才也是不容易的！

?秀才是透過院試錄取的?。院試是科舉考試中的初級考試，透過院試的人被稱為秀才。?

秀才的錄取比例通常較少，每次全國錄取總名額在名左右，錄取比例取決於報考人數，少則幾十人取一人，多則上百人取一人！

秀才在古代享有多種待遇?。首先，秀才可以免除兩個人的?徭役，這意味著他們的家庭成員可以減少繁重的體力勞動，從而提高生活質量。其次，秀才可以免繳?公糧，這使得他們不必為繳納公糧而煩惱。此外，秀才還可以合法使用?奴婢，這在當時是身份的象徵。在大豐律法上，秀才享有一定的免刑特權，即他們在大豐律法上享有某些保護。秀才還可以在地方上開設?私塾，教授學生，既能傳道授業解惑，又能獲得收入。最後，秀才在穿戴上也有特權，能夠穿戴特定的服飾，顯示其身份地位。?

?秀才在古代的待遇還包括免稅、免除徭役、見官不跪、出遠門不需要介紹信等?。例如，秀才可以免除?人口稅和部分?土地稅，這意味著他們的經濟負擔大大減輕。此外，秀才見官時不需要跪拜，只需作揖，這顯示了他們在社會中的地位。秀才出遠門時不需要介紹信，這在當時是一種身份的象徵。秀才還可以開設私塾，以教學為生，這為他們提供了額外的收入來源。

?秀才在古代的待遇還包括社會地位的提升和一定的政治特權?。例如，秀才在縣裡有一定的話語權，他們參加?文社，與其他秀才連成一氣，形成本縣的輿論界。此外，秀才可能被縣裡聘任或者被某個官員看中，去處理文案或者當?師爺，這進一步提升了他們的社會地位和影響力。

秀才名下可以掛100畝至200畝的免稅田地！平均每年每個縣城也就能出五個秀才，但是大豐朝廷每年給每個縣城20個秀才名額！

蘇青今日在蘇家村，前段時間蘇青看朱大儒給哥哥們指點讀書挺辛苦的！今天打算給朱大儒做頓好吃的！

一早蘇青起來就去縣城買食材了，先去醫館轉了一圈，邀請師父，師伯，師叔下午早點關門回蘇家村吃飯！“師父，師伯，師叔，今天您們三位早點回去！我做好吃的！”

“好好好，乖徒兒今天做啥好吃的？”

“回去您就知道了！”

“丫頭，我早就想吃你做的飯了！這段時間吃的飯太寡淡了！”陸大夫道。

“喲，師伯，廚房沒做肉給您吃嗎？”

“做了，做了！沒你做的好吃！”

“是啊，師侄啊！以前沒吃過你做的飯菜，覺得其他飯菜還算美味，自從吃了你做的飯菜之後！那些飯菜太寡淡無味了！不吃吧又餓，吃吧又委屈我的五臟廟！哈哈！”陳大夫道。

“那行吧！今天您們三位老頭早點關門回去！”

“好嘞！”

“那我就去買食材了！”

“去吧！趕緊去吧！”

蘇青出了醫館坐上馬車直奔集市上去！清晨的集市上很熱鬧，時不時有小販的叫賣聲！

影三把馬車停在一個小巷子裡，就陪著蘇青去買菜了！集市上有賣菜的，賣魚的，各種吃食，蘇青買了幾條黑魚和草魚！突然看到有人賣螃蟹的，還挺大，“大叔，這螃蟹怎麼賣？”

“十五文一斤！”中年大叔道。

蘇青看了看螃蟹