當得知我將要去遊學時，李思琴開始加倍努力地學習。

看著她如此拼命，面容憔悴，我不禁心疼地問道：“思琴，你為何這般努力呢？記得要多休息啊！”

她無奈地回答說：“如今你參加高考都能取得如此高的分數，我必須努力追趕啊！盡力縮小我們之間的差距。”

我實在無法告訴她我從未看書卻能考得這麼好，那對她來說太殘忍了。

於是，我只能安慰她道：“你不必過於焦慮，我不是說了會和你一起進入同一所大學嗎？”

然而，她仍然一臉焦急，令人心生憐愛，輕聲說道：“但我也不能成為你的負擔呀！難道真要等到我考上一所普通大學時，再讓你陪我一起去嗎？不行！”

說完，她緊緊握住她的小粉拳，似乎在給自己加油鼓勁，接著說道：“所以我一定要考上最好的大學！嗯，一定是最好的大學！”

我笑了笑，輕輕拍了拍她的肩膀，溫柔地安慰道：“嗯，我知道我們家思琴是最棒的！一定能行！”

她或許是聽到我用了“我們的思琴”這個稱呼，她的臉色明顯變得好看了許多，但還是忍不住給了我一記白眼，略帶撒嬌的語氣說道：“誰是你們家的啊？”

我看著她這可愛的模樣，心中充滿了喜愛和寵溺，真恨不得馬上親上一口。然而，這裡是學校，我只能剋制住自己的衝動，繼續輕聲說道：“當然是你啊！我的思琴啊！”

聽了我的話，她哼哼一聲，似乎有些害羞，然後不再理會我，重新將頭埋進書海之中。

儘管如此，我依然注意到她嘴角微微上揚，顯然她現在的心情已經好了很多。

教室裡不止是李思琴，幾乎所有的同學都似乎比以前更加努力，更加勤奮了。

他們充分利用一切能夠利用的時間來學習，不放過任何一個提升自己的機會。

這種氛圍讓整個教室都瀰漫著一股緊張而又積極向上的氣息。

我想這更多的是受了我的刺激吧！畢竟大家都是清北班的學生，誰也不想被落下太多。

每個人都在為自己的夢想而奮鬥，希望能夠考上理想的大學，實現自己的人生價值。

看到同學們這樣的狀態，我心中既欣慰又感慨。

其實能夠巧妙地利用起業餘時間去學習更多的知識，那麼自然而然就會擁有更多的時間可以用來刷題以及複習啦。

然而呢，唯獨我是個與眾不同的存在呀，每天依舊按照自己原本的節奏該怎樣度過就怎樣度過。

這不，剛剛吃過午飯，那些同學們一個個都乖乖地坐在自己的座位上，全神貫注、埋頭苦學著呢。

而我呢，卻怡然自得地躺在校園那片綠油油的草地上，盡情地享受著溫暖的陽光，別提有多輕鬆愜意啦。

雖說我只是輕輕地生活著，身上幾乎沒有什麼壓力，但在如此這般濃厚的學習氛圍之中，反而我看起來就像是個與這裡格格不入的異類呢。

說起來，老師其實是比較傾向於看到這樣積極向上的學習狀態的呀，不是嗎？

每當他們隨意地走進教室之時，映入眼簾的便是同學們都在認真地埋頭學習，偶爾還能看到有同學在興致勃勃地討論著各種問題呢。

不管老師在還是不在，大家都始終保持著這樣良好的學習習慣和狀態呢。

每當有同學滿懷期待地來找我討論問題時，我總是會毫不猶豫地停下手中的事情，面帶微笑地迎接他們，那種發自內心的樂意幫助他人的情感便如清泉般流淌而出。

我深知每一次為同學們解答疑惑，不僅僅是給予他們知識的傳遞，更是在他們心中種下一顆希望的種子，讓他們在學習的道路上能夠更加堅定地前行，而我也能從這份小小的付出中尋找到屬於自己的那一份獨特的成就感。

找我最多的當屬李思琴和楊冰妍了。

她們就像是兩顆閃耀著光芒的星星，時常出現在我的身邊。

每當她們帶著滿臉的求知慾走到我面前，我都會立刻調整好狀態，以最耐心的態度為她們解惑。

我會用清晰明瞭的語言，將複雜的知識點拆解開來，一步一步地引導她們理解。

看著她們眼中逐漸亮起的光芒，我的心裡滿是滿足。

只是我漸漸發現，楊冰妍看我的眼神與之前大不相同了。

那眼神中彷彿蘊含著無盡的神秘，既有崇拜的熠熠光輝，又有淡淡的愛慕之意。有時候，當我專注於為她講解題目時，不經意間抬起