不要去抱怨環境，不要去怪罪別人和尋找客觀原因，或者遷怒孩子，父母要先學會對自己負責，才能對孩子負責。其次，父母要先學會如何控制好自己的情緒，不能隨便發火或者對孩子非訓即罵，要學會理智和講道理。如果事情發生了，先想一想自己的問題，一個學齡的孩子本事再大，也不至於把父母逼成瘋子，孩子再聰明也不能控制成人的思維和行動。孩子不可能把父母逼到瘋狂和崩潰的地步，冷靜地處理事情，冷靜地對待孩子，冷靜地告訴孩子事情的緣由，跟孩子一起分析事情一起尋求補救的辦法，這才是一個成熟而理智的父母應該做的事情。

9。　經常對孩子說“謝謝”

請經常對孩子說“謝謝”，這不僅僅是禮貌的問題，而是對孩子的一種真誠的鼓勵。你會因為常常謝謝孩子，而造就他的努力熱情，因為他的努力和付出得到了父母的承認，所以他會更加努力。父母是孩子的榜樣和第一任老師，父母的言行直接影響著孩子的未來性格和行為的基礎，所以，父母的言行對孩子是非常重要的。如果你從來不對孩子說聲“謝謝”，不讓他感到自己的付出得到尊重和讚賞，孩子也不會有相同的舉動。不能因為孩子小，就不去重視他的尊嚴和付出，如果孩子從來感覺不到父母對自己的肯定和謝意，那麼他從哪裡去學習感恩呢？在你謝謝孩子的同時，已經使孩子的自尊心得到了鼓勵和讚揚。txt電子書分享平臺

培養孩子優秀品質的25個秘訣（4）

所以請記住，尊重要從孩子孩提時期就開始培養。不要因為孩子是自己生養的，就忽略了對他的謝意和尊重。

10。　陪伴孩子一起解決問題

任何孩子都需要幫助，儘管有的時候他希望儘可能自己解決一個問題，並發現問題所在，但他的能力還不能夠幫助他完成這個任務。當他不便於告訴你，或者還沒有來得及對你說請幫助我的時候，你已經出現了，他的信心無疑會得到鼓勵，也許他需要的僅僅是你鼓勵他的一個眼神而已。

但是幫助孩子，一定要注意限度，不能越俎代庖，拔苗助長，也不能否定孩子的所有努力，對他說“你別管了，我來幫你做吧”。

首先要相信孩子的能力，鼓勵他自己動手，自己處理一些事情，自己解決一些困難，父母只需要在他為難或者找不到處理辦法的時候再適時給予幫助。

這些幫助，也許是行為上的，也許是體能上的，也許是思想上的，也許僅僅是傾聽。父母的適時幫助不僅能使孩子感覺到父母對自己的關愛和理解，也能增加孩子對自己的信心和認知。父母與孩子間的相互信任是最重要的。

21。　家庭決定要徵詢孩子的意見

一個家庭是由所有的家庭成員組成的，孩子雖然小，你要讓他認識到，他是這個家庭的一分子，是組成部分，他既沒有特殊的權利，也不會被輕視。所以，在面臨一個家庭決定的時候，要召開家庭會議，父母孩子要說出自己的想法和建議，大家去討論，讓孩子感覺父母的平等和*的氛圍。孩子的意見也許稚嫩，也許不夠全面，但不意味著孩子的建議就是不能採用的。家庭會議的結果是，家人更加互相理解和團結，讓孩子感覺到家庭的重要性，並且培養孩子對家庭建設的參與感和獨立思想。

22。　經常和學校保持聯絡，儘可能參加學校活動

對於一個學齡兒童而言，學校和家庭是他主要的生活場所，老師和父母是孩子這一階段接觸最多、最重要的人物，也就是說，孩子在這一階段獲取的知識和教育來源於這兩個渠道。因此，保持這兩個渠道間的溝通暢通是很重要的。作為父母，要積極配合學校的進展，及時瞭解孩子在學校的狀態，並且積極參與學校的一切活動，這樣不僅讓孩子能夠在兩者之間很好地找到平衡點，也能使孩子感到兩者之間的協調和統一。

家長和老師要保持和諧統一的思想，不能是學校一個想法，而父母又是另一個想法，學校教育與家庭教育是需要保持一致性的，父母參與、學校重視，才能共同提高對孩子教育的效率。父母也要及時為學校提出合理的建議，讓學校能更好地和其他家長加強溝通與聯絡，從而完善學校教育的方式，更新教育觀念，提高教學效率。

學校老師和孩子父母之間經常溝通和聯絡，雙方可以瞭解孩子在學校和家裡的一些表現，然後有針對性地開展對孩子的教育與培養。做父母的也需要加強自我教育，在家裡配合學校教育，給孩子正確的指導和輔助。家長參與學校的活動，也能帶給孩子很多自尊，讓孩子覺得自己是被重視的，是有