這具身體原先記憶的影響，越來越有“視臣民如草芥”的傾向。然而，他的內心深處自有一絲人性仍舊不泯。因此，只要一想到那些被剝奪了正常生活權力的孩子們正在進行殘酷的訓練，朱棣便覺得渾身不自在。

僅僅想一想便會不自在，更何況是親眼去目睹呢？

最終朱棣還是強迫自己去了。因為他知道，士兵的個人體質、戰鬥技能的熟練程度以及武器裝備的精良與否，都能夠對一支軍隊的戰鬥力產生很大的影響。但是如果說什麼因素才是對軍隊戰鬥力影響最大的，答案便是：士兵的精神狀況。

新中國成立前的國共內戰中，不少國民黨軍隊計程車兵在戰鬥中表現消極：衝鋒時聽見對方陣地上響起槍聲就往地上趴，防禦時稍有不對就轉身逃命甚至是舉手投降。可是當他們被俘虜並接受了相應的洗腦後，這些士兵就象是變了一個人似的，其戰鬥力與被俘虜之前簡直不可同日而語。

按道理說，童子軍每天都要接受近乎於宗教信仰的烈（web使用者請登陸下載txt格式小說，手機使用者登陸wàp。）士崇拜教育，而且每天還以“早請示晚彙報”、“跳忠字舞”、“餐前感謝皇帝賜予食物”等各種方式被灌輸“必須絕對忠誠於皇帝”的信念，這樣的思想教育應該已經足夠了。然而朱棣想到當年那個人曾經站在天安城門接見紅衛兵，而這種行為似乎更進一步地激發了紅衛兵們的狂熱，因此朱棣也想模仿一下。

站在童子軍訓練營地訓話臺上。朱棣望著臺下那一千多雙眼睛。這些本應該充滿童稚、但是此刻卻充斥著狂熱地眼睛。令之前早就準備好了臺詞地朱棣竟然不由有些忘詞了。

後世對傳銷地研究結論是：普通人如果在封閉地環境下不停地接受某種資訊。那麼在一段時間後。他多半就會接受這種資訊。認為它正確。再說了。這些童子軍正處於最容易被影響年齡階段。因此更容易被洗腦。所以。朱棣並不奇怪這些童子軍這麼快就已經進入了狀態。他之所以發愣。卻是因為尚未完全泯滅地人性突然湧現出來。那種愧疚、心虛地感覺令他腦中一片空白。

好一會兒。朱棣才如夢初醒般地舉起手。向臺下地童子軍們揮了揮手。

揮手這個動作在明朝是很莫名其妙地。然而對於情緒已經繃緊到了極點地童子軍來說。這個動作究竟代表什麼含義並不重要。重要地是皇帝正在向他們打招呼。於是。一陣陣“萬歲”聲猶如決堤地洪水一般爆發了出來。

看著一個個不超過十四歲地孩子瘋狂地喊著萬歲。看著他們哽咽著、淌著淚、極度興奮地嘶喊著“萬歲”。大有不將嗓子喊啞絕不停歇地勢頭。心悸之餘。朱棣不禁暗罵自己是個畜生。

真地。若是有人性。怎麼會做出這種事呢？

朱棣在穿越時繼承了燕王的全部記憶，受之影響，他的冷血程度早已超過了絕大多數人。因此，這種自責的念頭僅僅只是在朱棣的腦海中只掙扎了片刻，最終還是他強行壓在了腦海深處。

朱棣為自己辯護：如今是封建社會，實施愚民政策難道不是天經地義嗎？更何況，眼前只不過一千多人而已，那個瘋狂的年代裡人性被扭曲的人何止千萬……和尚摸得，難道我就摸不得？……

進行了一番自我催眠後，朱棣面帶慈祥的微笑（web使用者請登陸下載txt格式小說，手機使用者登陸wàp。），將視線慢慢地從左到右，然後又從右到左來回掃視了兩圈。眼見歇斯底里的童子軍們絲毫沒有停歇下來的意思，而朱棣又不願意聲嘶力竭地大喊大叫，於是便吩咐身旁的黃儼：“讓他們停下來。”

要說為什麼朱棣明知道黃儼是個奸宦卻仍舊喜歡用他呢？在這種震耳欲聾的場合下，若是換一個人，搞不好根本不知道剛才皇帝到底說了些什麼。可是黃儼不知道是透過口語還是透過猜測，反正他弄明白了朱棣的心思，於是趕緊想辦法讓歡呼的童子軍們停了下來。

待狂熱的童子軍們逐漸安靜下來後，朱棣鄭重宣佈道：“比賽開始！”

所謂的比賽其實是一種分隊訓練，與普通訓練不同的是，這種比賽特別殘酷。參加比賽的雙方均赤手空拳，沒有護身的披掛。搏鬥的時候，參賽者可以拳打、腳踢、用嘴咬，甚至允許挖對方的眼睛。經過殘酷的搏鬥，打倒了對方的孩子就能獲得榮譽。

看了一會兒比賽之後，朱棣又開始心悸起來。雖說是上過戰場見慣了死亡和鮮血的馬上皇帝，然而看到比賽中一個孩子將另一個孩子的耳朵硬生生咬下來，朱棣仍然老大不自在。想到自己曾特意交待童子軍的總教官要加強這些童子軍