是指揮電視的、看見煤氣灶就知道那是做飯用的，看見擦臉油就知道那是護膚用品……那麼生活對於這個孩子來說，恐怕也了無情趣。缺乏新鮮事物的刺激，她會感到很無聊。她會呆呆地坐在那裡，什麼都不想做。

再讓我們仔細想想，什麼樣的人對什麼都不感興趣、沒有好奇心呢？垂垂老矣、行將就木的人。他活了好多年，幾乎什麼都見識過了，身邊沒有什麼新鮮的事物來引起他的好奇心了，他也就很安靜地呆在那裡，不再亂摸亂動了。其實即便是老年人，如果保持了高度的好奇心，積極活躍地探索和學習，他仍然會顯得充滿活力，顯得比實際年齡年輕，我們甚至會說他童心未泯。所以，好奇心可以說是兒童的一項專利，是他們賴以生存的動力。活了一輩子，我們誰也不敢說自己什麼都知道了。就是這種對世界的未知，以及要解決未知的強烈渴望，促使我們積極地面對每一天新升起的太陽。

對於一個兩歲的兒童來說，世界充滿了未知，也充滿了樂趣；一切的一切，都那麼新鮮，那麼好玩兒。我們司空見慣的東西，在她看來，卻是聞所未聞；她內心擁有一股強大的力量，促使她看到什麼都要摸一摸，碰一碰，研究研究。

這種好奇心的發展，與兒童身體能力的發展相輔相成。學會走路意味著能脫離媽媽去探索世界，她對自己身體的感覺不一樣了，以前她必須依靠媽媽才能動，現在自己就能動了，一旦發現這種新的自由，孩子都會很興奮。當孩子學會走路之後，父母們立刻發現自己面臨著更艱鉅的挑戰：孩子哪兒都要去，什麼都要動；即便那些在我們看來有些危險的物品，孩子也興致勃勃地去摸索。如果我們制止她，她會非常生氣，大發雷霆。很多父母面對孩子的這種特性，感到很頭疼，不知道怎麼辦才好。

只要我們認識到這種好奇的探索對於兒童發展的重要性，就不難發揮我們的智慧，既滿足孩子的願望，又巧妙地避開危險和傷害。可以按下面這些小貼士來做。

*將易碎物品、貴重物品、危險物品以及藥物收到孩子夠不著的地方，把電源遮擋起來，加固門窗開關。

*一般來說，兩三歲的孩子能力有限，只要我們佈置有方、看管得當，他們既不會造成嚴重的破壞，也不會給自己帶來很重的傷害。因此，我們首先要放鬆心情，不要緊張兮兮亦步亦趨地盯著孩子，更不要事事處處阻攔他們。

*在必須制止孩子的情況下，不要流露強烈的情緒，而是平靜地把孩子抱開，用另外一項有趣的事情吸引開孩子的注意力。

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越玩越聰明

妞妞快兩歲了，她可是個出名的淘氣包，從早到晚上躥下跳，一刻也停不下來。她只對玩興趣十足，凡是需要靜下來做的事情如看書、聽故事、畫畫啊，妞妞一概沒興趣。她怎麼這麼好玩好動呢？只玩耍，不學習，我的寶寶能聰明嗎？

我總記得我們家阿姨說過的一段話：“孩子嘛，就是要活蹦亂跳、東摸摸西碰碰，一刻也閒不下來。要是他安安靜靜地不動彈了，那一定是生病了；要是他總是老老實實地不動換，那就是傻子了。”

雖然是大白話，卻道出兒童發展的真理：兒童的思維和行動是一體的，越是活潑好動的孩子，越聰明。

我們總希望孩子能夠安靜下來，做一些在我們看來是“學習”的事情，這其實是我們誤解了“學習”是怎麼回事。我們誤以為看書、畫畫、寫字、聽故事才是學習，我們誤以為玩耍不是學習。

事實上，孩子自從出世以來，他的每一動，都是學習的過程。兒童生命初始的幾年，學習的發生，都不是僅僅透過眼睛（閱讀），或者耳朵（聽故事），不是的，兒童的學習肯定不會透過這些單一枯燥的途徑，而是透過他全身的感覺器官，去吸收四周的一切。

想想看，剛出生的寶寶，連自己的四肢都不能控制，他根本不知道手的感覺是什麼，他還需要幾個月的時間才能坐起來，需要一年左右的時間才會站立和行走，他所接觸到的一切都是陌生的、新鮮的、充滿未知的。因此他也需要反覆的接觸和練習，才能稍稍掌握他自己的身體。而他聽到的和看到的，更是需要長時間的消化，才能昇華到一定的理解。

兒童接觸到的一切，無論透過哪種方式，都會在他的大腦中留下印象，為他將來進行抽象的思維和學習，打下最初的地基。

在這個過程中，玩耍幫助寶寶成長、成熟。寶寶透過各種形式的玩耍，慢慢控制自己的身體，認知周圍的世界。玩耍對於寶寶來說是一門學