李庭芝想了想道：“陛下，臣以為不妥。”

“為何？”

“陛下，邊軍與禁軍互換，且不說所耗過大，今廂軍的裁撤還未全部完成，禁軍的改制過大容易引發太師之防範，臣建議陛下還是不要操之過急，當逐步進行。臣以為，首先實行軍區制，以組建廣南軍區的名義抽調一萬名禁軍南下，剩餘的六萬禁軍改組歸屬臨安軍區，下一步再重組御林軍，將臨安軍區中的精銳部隊調入御林軍中，這樣又可分化一到兩萬原有禁軍，當然，同時也要擴招臨安軍區人馬，這時，陛下可以納入可靠之將領，如此以來，可分步驟蠶食並稀釋原有的禁軍體系，而君實之言，臣以為可在小範圍內實施，以訓練禁軍為名，將其分批和揚州邊軍，廬州邊軍與互換，這樣會更為穩健吧。”

李庭芝師從防守大師孟珙，其性格也以穩健為主，不似年輕的陸秀夫更為激進。

“陛下。”李庭芝見我不語繼續道，“我朝之軍改雖是勢在必行，但蒙古在外虎視眈眈，如果動作過快引起內亂，只怕會給其可乘之機。”

李庭芝的計劃雖然放慢了速度，但卻是更為詳細穩妥。相比之下，我可能是過於急躁了，一個廬州戰爭就讓我急於改變什麼，看來我還是不夠成熟啊。

我收回思緒道：“祥甫所言也很有道理，宋瑞，你怎麼看？”

“陛下，臣也贊同李大人之意，陛下當把重點放在水師改制上，待水師改制完成後，可以更有底氣，也能清楚在軍隊改制中所遇到的問題，如此可能更好吧。”

“恩，此事朕再想想，祥甫所言的御林軍倒是可以先做嘗試。祥甫，朕打算建立一所軍事大學，你覺如何？”

“陛下，這點很好，臣十分贊成。我朝之將領大都是在戰鬥中自行積累經驗，如果加以指導，讓我朝的將領們能夠互相學習，必能事半功倍。當年孟珙元帥也曾提及，如若戰爭結束，很想開辦一所學堂，將自己一生的戰爭經驗總結出來，並傳授給下一代，以護我朝萬年基業。陛下之軍事大學開辦後，臣希望能將我揚州將領送來大學輪訓。”

“這個當然沒問題。祥甫，那張世傑你覺得如何？”

“陛下，此人算是忠直之士，為人義氣，在其所帶計程車卒中，頗有威望，但性情固執，江湖氣息較濃。”

“祥甫，此人來自北方，有北方人爽直的性格，你好生指導一番，看看是否是可造之才？朕也讓君實去過信，囑咐他好好向你學習帶兵之道。”

“是，陛下。”

“對於軍隊改革的大方向朕會再仔細考慮清楚。另外，關於我朝軍隊實施的廂軍營都四級指揮架構，祥甫覺得在實戰中有無問題？”

“陛下，我朝軍隊以五為進，五人設一伍長，百人為都，五都為營，五營為軍，五軍為廂，每廂大約有一萬兩千五百名將士，加上各級將領，行軍參議等，大約一萬四千到一萬五千人左右。如此編制，臣以為頗為合理，也較為實用。”

我原來還打算推廣後世解放軍的班，連，團等建制，不過聽李庭芝之言，現在的軍隊建制似乎沒有問題，我也就暫且不去提了。

“恩，那就基本維持現有編制。不過，朕需要作出幾點改動。一是讓我朝軍隊都要配置醫官和護官，馬步軍每都設醫護官一名，每軍需建小型流動醫館，每廂則需設大型流動醫館，隨軍行動，各軍區則要有駐地醫館。宋瑞，君實，這件事由你們去做協調，從太醫中調人作為教授，培訓醫護官，也可讓各軍派人來京學習，都一級的醫護官需要學會普通的傷口消毒包紮，簡單的急救措施和簡單的治療技術，以延長傷者的性命，使其儘量能夠安全等來醫官的治療。文璋的青年衛中便有這樣的醫官和醫護官，你們都知道的。”

“是，臣等領旨。”

“第二點，健全行軍參議制。凡我朝軍隊，自都一級起，均需設立參議，也就是都參議，營參議，軍參議，廂參議的全面落實，其主要職能是協助正負指揮使制定戰鬥計劃，並負責與士卒進行交流溝通，以保證將士的戰鬥面貌。其詳細職能朕事後會起草一份稿件，交由兵部和樞密院討論後實施，這點和第一點都需要在兩年內全部完成。”

“第三點，加強軍隊情報部門的建設。凡是營以上的建制，都需要按照一定的比列配置情報隊伍（含細作），以保證部隊情報的通暢。有條件的隊伍還可以設立特種部隊，其目的是完成某些特別任務或者在關鍵時候起到扭轉局勢的作用。”

“第四就是隻針對你揚州軍的火槍手了。對於火槍手的編制，朕打算