子言樂者，後世的作者只算編撰和修訂者。”

“它不是一人所著，而是諸子百家對音樂認知的思想匯聚。”

沈予微柔聲細語，宛如春日的微風。

“導演可以找位老師諮詢一下。”

導演沒想到沈予微這麼篤定，他暗暗在心裡拍手叫好，有爭執、有反轉才是綜藝！

導演行動很快，馬上就聯絡到了瑞東博物館專攻音樂史方向的研究員。

過了一會兒，導演將研究員的話轉述給眾人聽：“現在學術比較公認的觀點的確是沈予微所說的，所以這題算沈予微答對。”

沈予微不驕不躁，只微微頷首。

答題繼續，主持人又道：“南山截竹為觱篥，此樂本自龜茲出。這句詩詞裡的觱篥是什麼型別的樂器呢？”

其他嘉賓面面相覷，他們連這詩詞都沒聽過，更別說猜樂器了。

沈予微再次按下答題鍵，從容答道：“簧管類樂器。”

“那你知道它還有什麼別稱嗎？”

沈予微笑道：“你又加試啊？”

主持人輕咳一聲：“我就隨口聊聊，這個不算加試。”

沈予微索性一起答了：“這首詩詞出自唐朝李頎《聽安萬善吹觱篥歌》。”

為什麼沈予微會知道，巧了，她見過詩人本人，正好那時他就在寫這首詞，並感慨了一番西域音樂的特別。

“觱篥的別稱是悲篥、笳管、頭管、管子……”

“龜茲大概在今天的庫車附近。”

主持人目瞪口呆。

沈予微笑吟吟地說：“你還想問什麼？”

【臥槽，王者亂殺。】

【這我絕對不相信是背題，而是原本就有的知識儲備。】

主持人打趣道：“能問的都被你答完了，要不然你來出題吧。”

沈予微開玩笑道：“那不行，我拿的只是藝人的通告費，主持人的費用另外算。”

直播間的觀眾都被沈予微的幽默逗樂了。

主持人哈哈笑道：“說的也是，那我要好好表現，才能守住自己的飯碗了，我們繼續下一題。”