六、“木”型：未來世界倡導多元化，對人才的要求越來越多元。“木”由一豎一橫一撇一捺組成。一豎代表大學專業，一橫代表綜合素質，一撇和一捺可以代表畢業後自己拓展的兩種能力，比如計算機和英語。這樣的人集中了前面幾種人才的優點，是真正的複合型人才。

NO2．現代企業裡存在的四類人CAI

市場經濟千變萬化，人才的需求也隨之不斷改變。現在的人才市場對英語人才的需要已經由原來的純英語人才轉向更青睞法律英語、金融英語等複合型人才；比如IT行業，由原來的單一IT人才轉向更看重IT＋管理、IT＋產品研發等複合型IT人才。由此看來，單一型人才的地位就難以保住了。

一、人裁：經過面試就被淘汰、未滿試用期就被淘汰、在企業發展過程中因消極被動而被淘汰……他們往往表現出明顯的消極被動，能力很差，沒有太多的利用價值；他們對工作不喜歡、沒興趣，不想幹也不願意接受他人管理。

二、人材：他們往往態度表現很積極，但由於對企業，對產品，對市場的瞭解不夠深入，實戰的經驗和能力卻一般。他們基本完全依靠上司管理，同伴協助，工作情緒化比較明顯，時干時不幹，主動思考、分析和解決問題的能力比較差。

三、人才：他們往往表現在工作上積極主動，能力較強。獨善其身是缺點，希望上司或其他人能經常點撥。

四、人財：他們表現在工作上往往是激情忘我，能力卓越。做事情總是自動自發，一絲不苟，習慣於帶領培訓和影響他人。

對照一下，你現在屬於哪種型別？未來世界裡，你又想成為哪種型別？

NO3．成為複合型人才的四大切入點

複合型人才之所以吃香，就在於“複合”二字。所謂“複合”，是指知識、技能和思維等方面的複合。想成為複合型人才，要從以下四個切入點入手。

一、知識嫁接

知識嫁接不是簡單的知識“拼盤”，而是將各類知識進行融合，相互補充、相互依存，自覺滲透、交叉，促進交叉知識、邊緣知識在頭腦中生化、成長。可以跨專業、跨地域學習，接受不同學校、不同地域、不同專業的學習，打破人為的專業“藩籬”，讓知識自由流動。

二、學好外語

我們與國外的接觸日趨頻繁，必須會外語，既要會讀，又要會說、會寫。不僅要掌握一門外語，如果學有餘力，還要掌握第二外語、第三外語。

三、熟練電腦

專業人才向複合型人才轉化，不僅要能夠熟練地操作計算機，還要結合專業和工作，學會程式設計和設計，進行上網學習和交流，瞭解本專業和相關專業的前沿狀況及發展趨勢，利用因特網交友和進行大型工程的協同作戰。計算機已成為複合型人才必不可少的技能。

四、思維轉換

面對同一個問題，要從不同角度去思考，得出多種不同的結果，拓寬思路。面對不同領域的知識，要善於用發散型思維方式去思考，並將思考結果加以比較，找出異同點，將知識資訊加以對流、連線。

■＇智語點“波”＇

藝多不壓身，多一門技藝，就是給自己多開一扇方便之門，不但有活路，而且有金路。

複合型人才，不僅是在知識結構上要複合，專業技能要複合，思維模式上也要複合。

人才是多型別、多層次的。適用即人才，有用即人才。對此，雖然已經畢業卻還在職場打拼的人，如果能夠正視自己，調整自己，多學習和掌握一門技能，使自己成為“全頻道”、“多功能”人才，更能適應和滿足市場及企業的需求，職場競爭力就更大，加薪晉職的機會也將更多。

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