來的兩百元錢的生活費，心裡就更加踏實了。

4。第一封家書

週末到了，住在舊教學樓二一二宿舍的大部分學生起床後就陸續離開了寢室，或上街，或打球，或溜冰。到九點，宿舍裡已只剩下孟林一人。

和往常一樣，孟林起床後就呆在宿舍裡看書。書是從學校的圖書館借來的，孟林平日便藉此打發業餘時間。

時間一分一秒地過去，大約十點，有人推門而入，孟林回頭，是班上的生活委員周羽。周羽手裡拿著一封信。

“阿羽，誰的信？”孟林好奇地問。

“你父親寫給馮老師的。馮老師託我轉交給你。”周羽說著，把信交給孟林。

“我父親寫給馮老師的信？”孟林疑惑不解地望著周羽。

“你父親還以為你丟了呢！”周羽笑著解釋說。

我丟了，這怎麼可能呢？孟林半信半疑地接過信。他忽然想到前段時間姨父打電話一事，難道那因為這個嗎？心裡驀地沉重起來。

周羽轉身離開了。孟林端詳著手裡的信。這是一封加急信件。信封的背面貼著兩張八毛錢的郵票。信封正面的收信人及位址列，是父親熟悉的字跡。孟林惴惴不安地拆開信封。信是寫在一張薄薄的小學生作業本紙上的。信很短，只有兩百餘字。信的全文入下——

尊敬的馮老師：

您好！我是孟林的班主任。我這次給你寫信是為了向你瞭解一些孟林的事。孟林自二月二十八日離家之後，就一直沒有訊息。我請人打電話到他的宿舍，但宿舍裡的同學都說不認識他。為此，我們都感到十分著急，尤其擔心他在來上學的途中發生了什麼意外的事。所以請馮老師收到信後，就立即與我們聯絡，他姨父家的電話號碼是0ⅹⅹⅹ……ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ4，以便使我們早日放心。此外，如果他一直在學校裡，他隨身帶去的生活費大概已剩下不多了，還請你暫且幫幫他，我們會想方設法在短期內為他寄來這個月的生活費。

此致

敬禮

學生家長 ⅹⅹⅹ

200ⅹ年4月ⅹ日

孟林一面慢慢地讀著信，一面感到心如刀絞。當他讀到“如果他一直在學校裡……”時，更是不能自已地將頭扎進被子裡嚎啕大哭起來，一面哭，一面沉痛地懺悔著，自責著。我怎麼可以相信一個六、七歲的小女孩呢？我怎麼不給家裡寫信把自己換宿舍的事告訴家裡呢？我怎麼不相信陳杰而不堅持撥通姨夫家的電話呢？他原以為換宿舍只是一件小事；他原以為只要託人給家裡稍個口信就可以了，而不管此人是大人還是小孩。他現在才發現自己犯了一個多麼嚴重的錯誤，也意識到自己是多麼的愚不可及。他更不敢想象這段時間裡家裡的狀況——著急，恐慌。尤其是母親，自去年外公去世以來，母親的心靈就變得脆弱不堪。可而今又發生了這樣的事。這對母親及家裡其他人而言，將是多麼沉重的心靈上的一場災難啊！想著這些年來，自己一直在連累父母，他心裡就充滿了負疚。可是以後，他有拿什麼報答母親的深恩呢？這時母親的愁容又浮現在他的眼際，他越發痛恨自己了。

就那樣過了許久，孟林漸漸釋然了。他突然又感到自己是多麼的幸福啊！宿舍樓靜寂無人。他拭乾淚，又洗了臉，這就來到綜合商店，撥通了姨父家的電話。接電話的是一名中年婦女。那是孟林的姨娘。

“小姨，我是孟林。”

“林兒，你現在在哪？”姨娘急切地問。

“在學校裡。”孟林慚愧地答道。

“你一直都在學校裡嗎？”姨娘又問。

“是。”

“那你到學校怎麼不打個電話或寫封信回家啊？你可知道你父母都快為此急死了。”姨娘責問道。

“我到學校的那天下午就打電話到葉ⅹⅹ家了呀！當時葉梅和他母親在家。”孟林答道。

“可是你父親去了他家幾趟，葉梅的媽媽都說沒有接到你的電話。”姨娘半信半疑地說。

“當時我讓葉梅去叫他媽媽接電話。她媽媽說沒空。還說有什麼事就告訴葉梅。我也就相信了。還叫葉梅掛了電話後，一定要記住告訴他媽媽。至於後來，我就不知道是怎麼一回事了。”孟林如實地解釋道。

姨娘相信了孟林。隨後孟林又把已經收到父親匯款的時告訴姨娘。姨娘聽了，十分意外。後來他又囑咐孟林幾句，就掛上了電話。

孟林掛上電話，長舒了一口氣。晚上，他又利用晚自習的時間，給家裡寫了一封信，將自