兩眼，只知道故事大概，不得不承認，裡面的古天樂還真帥。

看這本書並不是對故事有多大的興趣，主要是想借由看書，平復下自己焦躁的心情。

莫俊是上午看，下午看，吃飯看，睡前也在看，慢慢的發現，故事情節還是很有意思的，原本煩

躁的心情也不見了，每天就沉浸在故事中。

今天也不例外，數學課，莫俊最頭疼的課，實在是打不起一點精神，偷偷摸出書包裡的書，翻到做記號的那頁，佯裝成聽課的樣子開是看小說。

正看著，感覺老師講課停頓了一下，莫俊感覺桌子動了幾下，又動了幾下，就踢了莊浩一腳“你別晃桌子。”話音剛落，桌子晃的更厲害了，抬頭看其他同學臉上也是一臉慌張，這時候就聽外面有人喊“地震了。”

呼啦一下，誰都顧不得的就往教師外面跑，莫俊坐著沒動，他想繼續看自己的小說，不就是地震嘛，經歷過512的人知道這種程度就是晃兩下完事的，沒必要跑。突然，手腕被握住，不由分說的拽著他就往門外跑，莫俊想說，你容我把小說放下再拽，可是看到莊浩嚴肅的面孔又說不出來。

所有人都在操場集合，每個人的臉上除了慌張就是驚嚇，有膽小的女生還嚇哭了，莫俊的手腕一直被莊浩死死的攥住，緊緊的，掙脫不開。

“莊浩”，回頭看，張潔在朝兩人揮手，感覺到手腕上的力量一鬆，莫俊趁機抽回手，走到一邊。張潔過來先看到的是莫俊手上的書“吼，上課看小說，哎呦，還是《尋秦記》，最近這書還真火，我們班也好多人藉著看。”

莫俊趕緊就對她打手勢“求你了這位大姐，您就小聲點吧，別把老師招來，我這不是跑的急忘放了嘛。”

“那行，我不說也行，你把書借我看看。”說著張潔就伸手去拿，莫俊一躲避開了“我這借了好幾天了，人家老闆都說了，今天必須還，還有人等著看呢，要不你藉藉你班同學的？”

“逗你玩的，我哪有時間看小說啊，我媽恨不得把全市的習題都買回來給我做，我快連睡覺的時間都沒有了。”指了下眼底“看我這黑眼圈。”

莫俊胡亂說句就跑開了，不想做電燈泡，不想失去這份友誼，他也忘不了，那天從山裡回來的第二天，張潔看向兩人探究的眼神。正好看到付磊跟宋鈺傑，莫俊就走了過去。最近跟宋鈺傑不是那麼水火不容還真是要感謝這本書，有次閒聊起來，發現兩人對小說裡有的問題的理解非常一致，越聊越有話題，出去某人渣的本質外，實在是個好聊友。

等莫俊一套書看完，也到期末考試了，除了數學，其他成績都還不錯，也就因為這個數學，莫俊的寒假將在補課中度過。

作者有話要說：話說我當時上學的時候就是這樣，地震了我還以為我同桌在晃桌子，晃的更厲害了我還踹了他一腳，結果老師大喊一聲我們猜知道地震了，當時不覺得害怕，想的最多的是，下午用不用上課。

39、恐慌　。。。

可以說，整個寒假莫俊都在跟各種公式，例題做鬥爭，捎帶還要背誦英語，忙裡偷閒的想念莊浩。一個寒假，思念就跟瘋長的野草一樣肆意蔓延，他也一直在做除草運動，可這草是越拔越多，莊浩也打來過電話，都被他以任何藉口拒絕了，父母以為是自己的以前的那番話產生的反效果，還勸他不要因為父母的一點小猜疑就失去一個朋友，只有莫俊自己知道，他是不敢接，一接起來，聽到他的聲音，這一點星星之火就會成燎原之勢。

他這邊不安生，莊浩那邊也好不到哪去，開始的時候跟父母說說，父母說，肯定是他什麼地方做的不對，惹莫俊生氣了，莊浩仔細回想也想不起來到底是哪惹到他了，後來也就不跟父母說，可不說，這事就堵在他心裡，堵的他難受，後來他就跟張潔說。

“你說，莫俊他為什麼不接我電話，我也沒幹什麼啊，從秋遊回來就不怎麼跟我說話，我也沒把他怎麼了啊。”

張潔問他：“他不跟你說話，你為什麼不先跟他說話？”

莊浩被問住了，是啊，為什麼呢？每天人就在面前，伸手就能碰到，有時候兩人間的距離近到能看到對方臉上的毛孔，這麼近的距離有時候一天只說一句話，莫俊怎麼想的他不知道，而他，每次想跟莫俊說話的時候，腦中就會出現在山上莫俊問的哪句“你為什麼來？”

當時他沒有回答，也不知道該怎麼回答，回來的幾天就一直在想，當時為什麼會不顧一切的跳車上山，同學？關係再好也沒有可能不顧自己的安危就去找一個人，再見到他