我愛那夢中的桃花林，

那裡的景色好迷人！

桃花潭水如碧玉，

浣紗倩女踏歌聲。

我愛那夢中的桃花林，

桃花染紅了清晨。

條條山路飄紅霧，

座座險峰披彩錦。

我愛那夢中的桃花林，

燕語呢喃蜂鬧。

借問酒家何處有？

林盡水源旗搖風。

我愛那夢中的桃花林，

桃林在我的心中火樣紅。

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也許會遇到風和雨，

我願化朵桃花飄泥中……

同學們樂了，說：“方老師是詩人，隨口說的詩真美。”方正說：“是山美，景美才激發我的詩興的。同學們，我們今天來登二郎山，我們何不來個登山吟詩會呀？”同學們叫道：“好，在這裡吟詩，一定是詩興沖天，說不定會把二郎神也招來誦詩呢！”方正說：“行，那我們就開始吧！”

正文　第三卷 激｜情育桃李 第三十節【更多精彩請訪問www．upline．cn】&nbsp。。。

第三卷激｜情育桃李第三十節【更多精彩請訪問www．upline．cn】二郎山頂賽詩會

一場別開生面的賽詩會開始了。站在這高高的二郎山頂峰，天地之大，中自然充滿豪氣，同學們詩激。方正分好了比賽組，在登山比賽組上稍作調整人數，依舊是男生四組，女生三組。主持人男女生各選一人。女生主持人是班裡聲音最甜而又舉止大方的女孩子刑文文，男生主持人是班裡帥氣而又機靈的劉爽爽。評委是方正、宋琦老師，外加班裡語文委員朱夢夢，李麗專門拍攝場景。

方正說：“站在高山之巔，我們浮想聯翩，吟詠古今詩詞，馳騁上下五千年，品味美詩，抒發壯志豪。我們要賽出水平，賽出風格。請主持人出場。”刑文文和劉爽爽出場了，刑文文說：“多麼美麗的天啊！天東風和煦、陽光明媚、百花爭豔。天給人無限的生機和無窮的力量。所以古往今來許多畫家、詩人都用他們傳神的畫筆，優美的詩句來描繪天的景象。同學們，我們在美麗的天，讓我們一起讚美天，感受大自然賦予我們的美景吧。”劉爽爽說：“我們第一輪的比賽就是吟誦寫的詩，總計七個組，每組說一首詩，其它組向下接一首的詩。最後哪一組接不上來就不得分，其餘六個組就各得十分。速度要快，超過一分鐘不接下去算輸。”大家群激昂，男生女生組交換來，一首一首接下去了，男生1：《曉》：眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。女生1：《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。男生2：《遊園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。滿園色關不住，一枝紅杏出牆來。女生2：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，；唯見長江天際流。……經過激烈的爭奪，女生第三組由於背錯了兩句沒有得分。第二輪比賽開始了，劉爽爽說：“我們站在二郎山上，感受到了山的壯美，我們一起再來吟誦寫山的詩。”刑文文說：“還是前一輪的規則，最後誦不出來的不得分，堅持下去誦出來的得十分。”這一輪比賽更激烈，一直持續了四十分鐘。男生1：題西林壁，蘇軾，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。女生1：杜甫：望嶽，岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陽割昏曉。生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。男生2：孟郊：遊終南山，南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險心亦平。長風驅松柏，聲拂萬壑清。到此悔讀書，朝朝近浮名。女生2：王維在《竹裡館》一詩中這樣描寫他的內心體驗：獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。……又一輪激烈的爭奪，這一次男生第四組背不了來了，一陣善意的笑後，方正說：“別緊張，我們今天在高山之上，詠山就是培養我們愛山的感，培養我們山一樣堅韌的品格。背錯了，其它同學可以補充。”大家更有信心吟誦了。最後一輪，讓七個小組各寫一首關於的詩，看哪一組寫得最美。有的同學叫著：“方老師，這難度大了，你先來一首吧。”方正說：“行，我來拋磚引玉吧。”於是方正隨口吟詩一首：

天來了，

風染紅了桃花，

燕子剪出了柳綠。

快扛起你的犁，

去耕耘那片希望的土地！