“整整兩個月的時間，老師才將傷勢養好，恢復了修為，他悄悄出了樹洞，重新回到了帝都，可是，還沒等老師進城門，就如同被五雷轟頂一般。”

“就在城門旁邊，有著一張十分明顯的皇家告示，告示上寫著，帝國子爵伊萊克斯，因覬覦芙洛公主所獲之強大功法突襲公主，搶走功法，以至公主重傷，叛國而逃，定為叛國罪，剝奪爵位，人人得而誅之，如有平民發現其蹤跡務必舉報，重賞一萬金幣。”

“老師萬萬沒有想到他們竟然卑鄙到了如此程度，居然倒打一耙，而且，不只是有皇家告示，同時還有一張輝煌教廷的告示，內容幾乎是一樣的，說老師是異端，說他已經被黑暗侵蝕。”

“那時候的老師，足足呆滯了半個時辰，才漸漸回醒過來，他深愛芙洛，可他卻並不是真的傻子，到了這個時候如果還不清楚自己陷入了一個巨大的陰謀，他就不配是光明之子的傳承者了，老師立刻找到隱蔽的地方喬裝改扮，當時他就想，一定要找到證據，找到他們矇蔽了陛下和教廷的證據，證明自己的清白，而這關鍵之處就在芙洛身上，所以他要去找她問個清楚。”

“或許是因為過去了幾個月的時間，又或是以為老師已經死在毒匕之下，帝都內並未戒嚴，老師喬裝改扮之後，很輕鬆的回到帝都，看著這曾經熟悉的地方，他的心卻更疼了，入夜，他悄悄潛入了皇宮，對這裡的一切老師再熟悉不過，雖然他是魔法師，但修為已經達到八階的他有太多的辦法可以潛入他想去的地方，老師來到了芙洛的寢宮，在那裡，他卻看到了另一個人教皇之子，佩羅。”

“他們兩個正在交談，而且是在芙洛的寢室之中，那時老師就已經猜到了一些他們之間的關係，可他還是不願相信，但當老師聽清他們的交談之後，才知道自己有多麼傻，這個陰謀更是有多麼巨大。”

“當時，芙洛質問佩羅，為什麼還沒有找到老師，佩羅告訴她已經出動了輝煌教廷的力量，配合帝國的力量在尋找老師的蹤跡，活要見人、死要見屍，一定要拿到老師手上的那份功法，從他們的話語中，老師漸漸聽出了端倪，原來，早在他出去遊歷的那幾年，佩羅就來到了皇家魔法學院，他的到來有兩個目的，一個目的就是要與皇帝溝通，希望能夠將老師引入輝煌教廷，另一個，就是追求芙洛。”

“陛下開始並沒有同意老師加入輝煌教廷，而佩羅就留了下來，他用各種手段追求芙洛，而芙洛這個賤人受不住他的花言巧語，和來自輝煌教廷各和功法與丹藥的誘惑，最終淪陷在了他的攻勢之下，佩羅向她提出，因為老師擁有光明之子體質，已經威脅到了輝煌教廷未來的統治，所以，教廷一定要將他除掉，這才能讓他們這一脈永遠的統治教廷，等佩羅成了教皇，芙洛就是他的皇后。”

“本來芙洛對老師可能還有幾分感情，可是，當最終佩羅向陛下提出，輝煌教廷願意幫助龐波帝國統一大陸擊潰另外兩大帝國，並且向芙洛表示從老師身上得到的功法可以給她學習的時候，無論是帝國皇室還是芙洛，終於淪陷在了這份利益之下，而老師，就成為了這份利益的犧牲品。”

“他們的計劃本來是近乎完美的，趁著老師和芙洛郊遊，圍攻他們，消耗老師的實力，在歸途中，芙洛趁老師不備向他下手，這樣老師就很難有逃脫的可能了，到時候，只要將老師殺了，再由帝國和教廷給他安上叛國罪，那麼，就算他曾經是帝國的驕傲，也很快會被官方輿論的導向淹沒。”

“老師好恨，他萬萬沒有想到，他的國家，他的愛人以及他的信仰竟然會在同一時刻背叛了他，當時老師只覺得大腦一片空白，就在芙洛和佩羅親熱的時候，他猛的衝了進去，向他們發起了致命攻擊，老師的出現對他們來說實在是太突然了，雖然他們也都是年輕一代的佼佼者，但在實力上和老師相比還有著不小的差距，又是在突襲的情況下，很快就被老師佔據了主動，佩羅被打成重傷，芙洛也在老師的攻擊下被制服，而這個時候，雖然大量的宮廷強者趕來，但老師卻以芙洛和佩羅的生命為人質，他們也不敢輕舉妄動。”

“老師當時就質問芙洛，為什麼要這樣對他，對她什麼地方不好? 她為了活命只是苦苦的哀求老師，可他們之前的對話老師都聽到了啊!還怎麼可能相信她的話，那時候，老師只有一個想法，就是跟他們同歸於盡，曾經的老師，是天之驕子而那時的他，卻淪為叛國賊，巨大的落差令老師根本無法接受，他已是生無可戀只想和這一對狗男女同歸於盡。”

“可那佩羅畢竟是教皇之子，有著眾多保命手段，就在老師準備和