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第3部分

場也是有漲有跌,屬於震盪期吧!” 我不禁反問他:“難道你炒股?”凱恩露著潔白的小牙,笑眯眯地回答:“是啊!這是我父母給我的功課。”

驚奇的我一臉疑惑,聽說同齡的美國學生學習階段沒有中國學生那麼累,但怎麼會這麼小就會學炒股票嗎?女主人我的朋友瑞娜在旁邊解答了我的疑惑:“我讓凱恩瞭解股票市場的真正用途不是讓他能在股票上賺多少錢,而是讓他了解股票這個東西。我讓他把他平時打工賺的錢,和給的零花錢都積攢起來,然後買股市裡的幾股股票,讓他知道如何買進,丟擲,這個月賠了多少,下個月又跌了多少?等等一些股票知識,讓他真正感受市場到底是什麼東西,他如何應付。”

“那你這麼做是基於什麼想法呢?”我不禁問。 “鍛鍊他的財商啊!如今有智商,情商,而當今社會更離不開的是財商啊!財商培養越早越好。在凱恩四、五歲的時候我們就讓他認識貨幣,做各種不同的遊戲,比如一美元能換多少美分,一個小坦克模型需要多少美元。” “他感興趣嗎?” “很感興趣,你知道小孩子對新鮮的東西有很強的好奇心,只要你正確引導。在他還是八歲的時候,有次逛超市他看好了一套二十四色水彩筆,我就告訴他,你能不能自己賺錢來買自己心愛的東西呢?因為當時我沒給凱恩買,他很不高興,眼淚都要掉下來了。他心裡肯定是不舒服的,不過他說:那是肯定的。從那天起,他主動幹了力所能及的家務,刷碗我要付他一美元,拖地他竟要了我四美元,我說這個不合理,要得太貴,我只能給你三美元。可這個小傢伙你知道他當時怎麼說,他說,媽媽,我是跪著用布仔細擦的,你看牆角連個頭髮絲兒都沒有,還有寫字桌、椅子下面我都趴進去擦的。

看著他那認真的樣子,我當時真想親他幾口,可我卻扳著臉說:“你說的這些都是屬於擦地的一部分,我只能給你三美元,一個子你都別想多要。” “我這麼嚴厲對他是有原因的,在他長大參加工作以後,一定會遇到不同的老闆,我要讓他從小就意識到,要努力認真做事,而不是稍微多做一些而沒有得到相應的報酬,就發牢騷、抱怨,這樣對他心態很不好,也不利於他的健康發展。”

我聽了連連點頭,心中讚歎美國人教育孩子的“別有用心”。聯想到中國父母有時候過於溺愛孩子,捨不得讓孩子受一點點的委屈,到了商店要什麼就給買,也有的會厲聲拒絕惹得孩子大哭,父母急了有時當著眾人的面打罵孩子,這樣很會傷孩子的心。如果象瑞娜這麼處理豈不更好。讓孩子體嚐到父母賺錢的不易,和賺錢的快樂。

瑞娜接著對我說:“凱恩後來想要的那套水彩筆,最後還是我和他爸爸一起送給他的。”我問:“為什麼?難道他沒有賺夠足夠的錢?” “不是,他最後給鄰居的老奶奶鋤草賺了六美元,這樣和做家務的十六美元加起來是二十二美元,而那個水彩筆是二十美元三十分,這樣還有零頭。而就在我們去超市的途中,正好遇到社群正在街上募捐,當他看到奧爾良的大水讓許多小孩子缺少食物、沒有了住處的圖片的時候,他緊緊地握著我的手,他的小手裡全是汗,他對我說,‘媽媽,我也要捐款,要幫助那些我同齡的孩子,你看他們都沒有房子住了。’” “我聽後很是高興,鼓勵他說,‘媽媽支援你這麼做,來,加上我的二百美元,你一起投入到捐款箱裡面吧!’當他爸爸把他舉起,他把錢投到捐款箱裡時,社群的人都誇獎他,弄得他倒是有點不好意思起來,臉紅紅的,不過,他說了句讓我感到很震撼的話:‘媽媽,我長大了會幫更多需要幫助的人。’”

“當然,我們為了鼓勵他,為他買了他心愛的水彩筆。要知道這件事就是半個月之內發生的事,但我相信,這件事凱恩會記住一輩子。” 瑞娜接著對我說:“從那以後凱恩特別的節約錢,有一次我們去商店裡買熱水器,原來的那個用了十來年壞了。凱恩就建議我們到用過的原來那個廠家的店鋪,說是不是可以以舊換新,天知道他是怎麼能想到的,我真是為他感到自豪。儘管我們家並不缺少錢,但我還是願意把孩子培養成學會在生活中節省錢,把錢用在該用的地方,也就是你們常說的‘把錢用在刀刃上’。這樣豈不更好,會讓他終身受益。我們終歸有一天去見上帝,但那時也會心安理得。”

瑞娜兩手一攤,弄了個誇張的表情,我也笑了起來,不過她所說的還真是有道理。教會孩子生存的能力,這個比送給他金錢要強得多,要知道錢又多少都會揮霍一空。

我問:那小孩子會不會養成偏愛金錢,變得很自私。我想起中國有很多父母有