焐�旆醋荻印鋇囊桓鐾吠廢蠣�蠖�⒘直敫孀矗�稻�誘蜓谷褐冢�氳胤階齜ú煌��懍誦磯嗵跆蹩蚩潁�拗鋪�嗟取Ｓ謔橇直胂鋁釗��幕�錈�∽榱⒓捶⒔艏敝甘荊�鎂�釉盒５摹拔幕�蟾錈�蓖耆�吹胤降淖齜ǜ悖�餼褪�10月5日釋出的《關於軍隊院校無產階級文化大革命的緊急指示》。這個“指示”說：“根據林彪同志的建議，軍隊院校的文化大革命運動，必須把那些束縛群眾運動的條條框框取消”，明令取消軍委、總政關於“軍隊院校文化大革命運動在撤出工作組後由院校黨委領導”的規定，以及不在軍種、兵種院校範圍外的地方院校串聯等其他許多規定。要求軍隊院校完全按照“十六條”的規定辦，開展“四大”。同一天，中共中央向全國轉發了這一檔案，批示：“這個檔案很重要，對於全國縣以上大中學校都適用”，要求全國大中學校堅決貫徹執行。10月6日，“中央文革小組”在工人體育場召開“全國在校師生向資產階級反動路線猛烈開火誓師大會”。會上，陳伯達、江青、張春橋宣讀了這個緊急指示。“中央文革小組”成員在各種場合的講話中，說“緊急指示”適用一切單位。由此，軍隊院校和某些機關中的“造反派”得到了“令箭”，掀起了“踢開黨委鬧革命”的浪潮，到處亂衝亂闖。各級黨委基本上陷於癱瘓狀態。

葉劍英目睹“造反派”自毀長城的破壞活動，又無力制止，甚為焦慮。他在西山住所同軍委、總政的領導同志個別接觸，商量對策。隨後，即以總政治部名義，起草了《關於各總部、國防科委、軍種兵種機關必須經常保持戰備狀態的通知》，並報告周恩來。要求“我軍必須經常保持高度的警惕和戰備狀態，隨時準備對付敵人的突然襲擊。各總部、國防科委、各軍種的主要領導同志，在完成上述任務中擔負著重要的責任。必須保證他們對部隊實施經常的指揮，不能中斷。未經軍委許可，他們不能離開指揮崗位。在“文化大革命”期間，院校的革命師生，向他們反映情況，要求他們解答問題，對他們提批評意見等，應該和接待機關商量，根據領導同志的工作情況，安排接待時間、地點，每次談話或開會的時間不要太長；對於機關的辦公室、通訊設施、保密裝置要妥為保護，以免影響他們對部隊的指揮和日常工作的進行。”這個通知，林彪看後轉送給“中央文革”，被陳伯達以“借戰備壓革命”的罪名加以扣壓。為了控制由於林彪下令炮製的“緊急指示”所造成的日益混亂的局面，劉志堅根據葉劍英的指示精神，曾先後起草過5份電報，但都被陳伯達扣壓了。

在10月9日至28日毛澤東主持的中央工作會議上，陳伯達作了題為《文化大革命中的兩條路線鬥爭》報告，點名攻擊劉少奇和鄧小平，大肆批判所謂“資產階級反動路線”。林彪親自出面講話，丟擲了所謂“群眾運動天然合理”的謬論，說：“一個是群眾路線，一個是反群眾路線，這就是我們黨內兩條路線的尖銳的對立。”並把鬥爭矛頭對準劉少奇、鄧小平，說劉、鄧搞了另外一條路線，對抗毛主席的路線。

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十年浩劫（3）

會議期間，周恩來採取措施，勸阻紅衛兵揪鬥劉、鄧的舉動；緩和工作組與學生緊張關係；研究並實行一些政策的具體措施，如限制紅衛兵活動範圍，宣佈紅衛兵“無權決定停職反省和罷官”，不要“扣人、抄家、打人、體罰”，保護好檔案，等等。

葉劍英在會議期間全力支援周恩來，連續作了7次發言，針對林彪、陳伯達的謬論，反覆提出：軍隊怎麼搞？農村搞不搞？小學如何搞？哪些可以辦，哪些一時不好辦？請大家考慮。他在發言中極力堅持軍隊師以下單位不搞“四大”，進行正面教育；要抓組織紀律，抓思想，抓政策；主張對幹部的缺點錯誤，要靠後期自己整風糾正，總結經驗教訓。他堅持反對“造反派”隨便揪人和抄家。他強調指出，不論是社會上抄家，還是對機關幹部抄家，都要提到政策上考慮。他的發言得到周恩來的贊同。

但是，林彪、陳伯達無視周恩來、葉劍英等的正確意見，他們利用手中的權力和工具，向全國印發他們的“報告”和“講話”，流毒甚廣。自從他們提出了批判所謂“資產階級反動路線”之後，林彪、江青一夥的追隨者們到處煽風點火，迅速在全國各地掀起批判所謂“資反路線”的浪潮。軍隊的形勢急轉直下，院校師生和部分機關“造反派”紛紛外出串聯，參與造反奪權活動。總部和各軍區機關不斷被衝擊，許多負責幹部被揪鬥。到11月，進入北京的軍隊院校師生達10萬人。林彪、江青一夥唆