1、大學，再見了

四年的大學，說結束也就結束了。大學的散夥飯，似乎總是和一股莫名的情愫牽連在一起。98年的夏天，潘泡泡也迎來了她人生中所謂的最重要的散夥飯，然而面對著嚎啕大哭的、情意綿綿、悽悽慘慘、絮絮叨叨、深情凝望、執子之手的人生八態，潘泡泡不僅無動於衷，眼裡寫滿了異常的不屑。至於嗎？真的難捨難分，那就別分；真的分外思念，到時候再見唄。完全沒有必要整得好像今生不見，來生無緣那樣。

大學四年，泡泡除了一兩個朋友外，幾乎不和同班同學來往。說是不來往也不是，至少在大一的時候，泡泡還和他們有說有笑，甚至還和班裡幾個活躍的男生經常攛掇著一起出去玩。漸漸地，泡泡發現情況並不妙，男生們似乎都是有所圖，原本以為那是珍貴的大學同窗友誼，實際上卻是他們嘴裡的“泡妞”，其目的更加簡單，找一個免費的洗衣婆。同寢室的一個女生沒多久就被一男生追上了，又沒過多久，就開始成包成包的衣服往回拿，不明真相的人還以為泡泡的寢室開了洗衣店呢。

於是，泡泡從最初的熱情，到後來的冷淡，以及最後的不屑。不屑身邊的男生，也不屑身邊的女生。也是寢室裡唯一一位大學期間沒有交過男朋友的稀有動物。

大學畢業了，泡泡都不知道自己該高興還是該悲傷。似乎可以高興，自己不喜歡的專業終於可以不用再去糾纏了；似乎更該悲傷，自己竟然就此開始自己最不喜歡的教師生涯，而且還是地理教師的生涯。

泡泡在大學的最後那個學期，透過熟人有力的推介，自己賣力的試講，終於敲定了一所經濟效益相當不錯的中學去當高中地理老師。而她的同班同學，很多人就在散夥飯那光景都還不知道自己究竟會在何處落腳，所以又多了一些唏噓感慨之徒。當同學們投來羨慕目光的時候，泡泡依舊是那麼地不屑，這有什麼呀，根本就不是我所喜歡的。

可是，真要問泡泡喜歡什麼？泡泡自己也往往是一頭霧水，大學四年，她不斷地告訴自己，我不喜歡地理，我不喜歡地理，於是她原諒自己不努力的表現，也原諒自己不夠優秀的成績。而當初入學的時候，她的成績可是排在全班第二。也正是因為這個全班第二的榮譽，泡泡一直覺得自己與眾不同；也正是因為這個全班第二的成績，泡泡才如此地不屑於身邊的人和事。

實際上，這個令人滿意的高考成績，卻是完全出乎泡泡當初的意外之外。高中時期的她，學習成績雖然一直在進步，但是一直處於中游地段，沒有料到的是高考卻考出了個上游水平。而她的自信卻一直停留在中游水平。於是，在先估分再填志願的高考模式中，在重點大學之列的選擇中，她填了一個“服從分配”，結果就陰差陽錯地來到了她最不喜歡的“地理系”。儘管，看到錄取通知書上陌生的“地理系”三個字之後，她曾四處奔跑，企圖改變這一結果。但是無法更改的結果讓她絕望，甚至絕望到一夜之間瘦了十斤。

好在絕望的泡泡並沒有在大學裡沉淪下去。當同學們麻木不仁地上著毫無樂趣可言的課程，當同學們醉生夢死地談情說愛的時候，她的清高和不屑卻在某種程度上幫助了她，她看不上身邊自認為瀟灑的男孩子，也看不上身邊陷入甜蜜漩渦的女孩子，只得埋首於計算機考試，英語考試等等。然而，智商並不出眾的她並沒有因為這些努力而享有豐厚的成果。而因此耽誤的時間以及對專業的漠視，最終也沒有混上個省級優秀畢業生的稱號，而那個稱號是可以在省城的中學裡教書。

對此，泡泡卻並不懊惱或者失望。她認為如果去省城教書，還不如回老家教書。因為教書一不是自己的至愛，二帶不來豐厚的收入。因此根本沒有必要因此離鄉背井，而家鄉卻是該省的富裕之地，有著父老鄉親、老爹老媽的庇護，日子肯定是有滋有味。

去省城這條路，實際上她也不是沒有疏透過，藉著爺爺的一個老戰友，憑著家族的遠房的遠房的一個關係，她曾把自己的簡歷帶過去給他看，請他幫忙給安排個工作。安排工作，豈非一個小姑娘帶著一張紙能解決的？那個她稱之為“啊公”的人，帶著十分的官腔，和藹可親地問：“那你想做什麼呢？”“什麼都可以，只要不當老師。”泡泡不假思索地說。“那你會電腦嗎？”啊公繼續問著。“會，我透過國家等級二級。”泡泡自豪地說。“那你的英語好嗎？透過六級嗎？”泡泡癟了，別說六級，連四級她都才考了個59分。

於是，啊公再次和藹可親地說：“我盡力吧。有訊息再通知你。”泡泡信以為真地離開啊公的辦公室，但那個