不過，這只是一個成年人對自己的愛女人生中第一個政治生活和事件的表達與傾訴，與女兒的觀點無觀，我很尊重她的觀點，願意繼續以平等的態度在不同的時期與她進行更多的和更深刻的交流。

31、耳聞目染的解決方法

女兒的作業中有一個專案叫“默寫生字”，就是把幾天內學的的漢字默寫一遍，一次大致有二十個左右，從學習漢字的角度上來看，這個速度和數量是必須的，如果和西方人相比，西方兒童只要學會二十六個字母就差不多了，但中國人則需要熟記更大量的漢字，雖然難度要大，但對未來的啟智、理解事物的能力都有更大益處。

從這一點上，我是更偏愛中國的漢字，中國的漢字所能表達的東西相對更多，所承載的內容也會更多，只是對現在的簡體字我有很多的看法。希望孩子能和我一樣學習使用繁體字，但這個工程比較浩大，我也是覺得力不從心。不知道如何才能達到這個狀態。

默寫生字不是孩子自己就能完成的，這樣孩子的作業就需要一個家長來幫助她完成，方法就是家長念，然後孩子寫。

因為我回家晚了，快十點了才到家，女兒居然一直等著我幫她完成這個作業（她居然想不到自己抄一遍糊弄老師，不過她知道別的同學有這樣做的，但她不願意），晚上給她默生字的時候，有的字想不起來，讓她看一眼，她又不看，自己在那裡使勁想，想不起來就哭鼻子，一把鼻子一把眼淚。學的可是夠苦的。

好不容易寫完了，都十一點多了。哄睡著了。就知道第二天起不了早了，果然，早上，叫她起床的時候，又翻了難。怎麼叫怎麼就不起。

我說，你起來給你講個故事，要不然就遲到了，遲到又該挨批評，挨批評爸爸又不幫你跟老師說，又要你自己和老師談，你看，這麼多的困難都是你自己造成的，快起吧，別為了個起床受這麼多苦。

女兒說，起床行，但我得收費。

我說，收費，收什麼費？

女兒說，起床費，十塊錢。

我說，憑什麼，你起床還得收費。

女兒說，學校就經常收費，我為什麼不能收費。

我想想也沒轍，說，哦，我明白了，你起床，要我收費，你起來以後，給我十塊錢，行，這個沒問題。

女兒說，不是，是你給我十塊錢。

我說，對呀，我沒聽錯，是你給我十塊錢。

女兒說，不是，是我給你十塊錢。

我說，對呀，沒錯呀，就是你給我十塊錢。

女兒就哭。

這哭是裝出來的，好歹拖起來，沒耽誤上學。

女兒說，學校就經常收費，我為什麼不能收費。

我想想也沒轍，說，哦，我明白了，你起床，要我收費，你起來以後，給我十塊錢，行，這個沒問題。

女兒說，不是，是你給我十塊錢。

我說，對呀，我沒聽錯，是你給我十塊錢。

女兒說，不是，是我給你十塊錢。

我說，對呀，沒錯呀，就是你給我十塊錢。

女兒就哭。

這哭是裝出來的，好歹拖起來，沒耽誤上學。

32、海底小神龜

可能每一個孩子都會對神話故事有無比的親近感，女兒都七歲了，已經上了小學一年級，基本上沒有什麼可以誘惑她的東西，比如說好吃的，好玩的，去哪個公園過週末等等，她的興趣只是一時，但很難以這些為條件來誘惑她比如起床或者吃零食，或者乖一點等等。

只有一樣可以，那就是小時候我為她杜撰的“海底小神龜”系列童話故事，故事的情節大致是這樣的，有一群聰明可愛的海底小神龜，他們在神秘而廣闊的海洋中有各種各樣的奇遇。這個小神龜的系列故事編了很多，我自己都被編糊塗了，但逐漸還是掌握了一些規律。可以無休止地編下去，直到她成年，不再對這樣的弱智故事感興趣為止。

最近的“海底小神龜”講的是五個小神龜要去一個叫光明自由島的地方，那裡有美麗的風景，沒有煩惱，沒有痛苦，只有歡樂，看守光明自由島的是一個美麗的女神。

小神龜們歷經千辛萬苦找到了這個島，卻被女神拒絕上島，他們想盡了很多辦法，其中很多辦法是劉真然想出來的，比如飛上島去，我說，島上有無形的玻璃，過不去。女兒說從地下鑽過去。我說地下有無形的玻璃，也鑽不過去。女兒說可以打碎玻璃。我說女神的玻璃是打不碎的。

這