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第7部分

是因為,在長長的幾千年的時間裡,正如氏族的匯合那樣,宣講人也走過了一個匯合的過程。不同的宣講群在不同的時代宣講各自的內容。到了春秋時代,不同的群匯合為一個道派。由此,又可以深一步的推想:

前文說過,魯,蔡,衛,宋是古商地。在這不大的地區內,並存了道,儒,墨三大學派。這三大學派的淵源又不相同。這就向我們揭示了商時代的社會思想。

道的淵源是本土的村落生活,具體說,是生育崇拜。墨子的書中殘留巫術的痕跡,想像淵源於巫祭祀。儒淵源於尚書,成書於論語,尚書,用今天的話說,是商的晚期和周時的文化教育的課本,課本的內容先是取材於商文化(的帝崇拜),後是取材於禹治水神話。上述是今天能夠知道的商文化,當然遠不是商文化的全部。那些在流傳中消失了的部分遠比今天知道的部分多得多。

41 勤而行

原文

四十一 上士聞道,勤而行之,中士聞道若存若亡,下士聞道大而笑之,不笑不足以為道。故,建言有之:明道若昧,進道若退,夷道若纇lei。上德若谷,大白若辱,廣德若不足,建德若偷。質真若渝,大方無隅,大器晚成。大盲希聲,大象無形。道隱無名,夫惟道,善貸且成。

(註釋):士:就是人,人們。這一章以對道的態度為依據,將人分作上,中 ,下三類。 建言:哲理,名言。 明道,進道,夷道:雙關語。道,相當於今天的宇宙觀,世界觀,很抽象。 上德,廣德,建德:符合和遵循道的行為叫做德。 大白:大和白,源自商語,宏大的,高尚的。經歷了昧,