賴校長雖然一副彌勒佛的樣子，但板起臉來的樣子同樣非常威嚴，他責備道：“湯楚女同學，你現在是編輯記者，沒有調查清楚，就不能隨便亂講。楊子建的事蹟主要發生在南塘中學，我們打電話問了他的班主任，基本上還是符合事實的。”

楚女眼睛一眯道：“基本？”

劉主任連忙解釋道：“楊子建在初中總成績第一，作文雖然優秀，但並沒達到發表的水平。他是在中考後的兩個月裡，透過大量學習模仿報刊作品，然後把這種技巧用在了家鄉散文上，突飛猛進，青出於藍勝於藍，甚至形成了自己的文風，這種突變，就連他的初中班主任馬老師也不瞭解，不過，馬老師認為楊子建身上有一種難得的靈氣。”

楚女白了下眼，有些刻薄冷哼道：“靈氣？這是什麼玩意？”

言叢微笑地解釋道：“詩人講究靈氣，意思是指聰慧或秀美的氣質。《紅樓夢》有句話：‘實在天地間的靈氣，獨鍾在這些女子身上了。’李商隱也寫過一首詩：淮山桂偃蹇，蜀郡桑重童。枝條亮眇脆，靈氣何由同？”

然後不理楚女，轉頭對校長道：“這三件作品，非常優秀，我想都用在‘草地’版做一個小專輯，我會寫一個小評，將楊子建簡介一下。”

楚女立即對言叢道：“雖然這三件作品只有那首詩過得去，但《南劍青年報》詹總編出自一中，他肯定非常喜歡那篇散文，因此，詩歌和散文詩給你，那那篇散文就給我吧！”

真是霸道的女人，不過，想想她那位當副市長的老爹，言叢立即慫了不吱聲。

但賴校長可不在乎楚女，他貨比三家，南劍日報發行四萬份，青年報連六千份都不到，市領導也更重視日報，便拍板道：“這三篇作品對我們一中來說，有特別的意義，它是三篇一體的，怎麼可以分開來發表？我決定了，就放在南劍日報。”

同行是冤家，楚女與言叢爭稿件失敗後，非常惱火，立即起身道：“校長大人，我先去學校四周逛逛，好久沒來了，看看我的學弟學妹們一下。等他們走了，請帶楊子建到百草園來見我。”

說完，大踏步從校長辦公室走開，朝著左邊的樓梯下去。

劉主任、莊老師、言叢和簫鼓面面相覷。

賴校長笑道：“別理她，這女娃不記仇的。在高中的時候，林可純老師罰站罰了她好幾次，有一次她還哭哭啼啼的走回家，但也沒跟家裡說委屈。第一天上學，又精神抖擻地跟林可純老師對著幹。畢業後，她反而最親林老師，經常寫信。由於她爺爺是外交官，她從小閱讀面非常廣，看了許多海外的書籍，特別對西方素質教育非常推崇，導致她的思想跟我們有些格格不入。”

言叢和簫鼓聽了，頓時大開眼界，不虛此行。楚女不僅是青年報的編輯，還是雜文專欄的作家，在國內的雜文報、南方週末、中國青年報等寫過不少雜文評論，敢於批評時政和各種社會現象，名氣相當響亮。

這時，楊子建從右邊樓梯走上來，剛好和左邊的楚女錯過。

楊子進一進辦公室，立即看到言叢和簫鼓，這時校長已經回他的辦公室去處理公務了，只有劉主任和莊老師在招待。

第一眼就可以看出這兩位編輯在相貌、服飾、個性幾乎截然相反——

言叢像一個學者，文質彬彬，面容白淨俊雅，灰西褲上是淡粉色襯衫配銀色領帶，加上金絲眼鏡，像一個白領。

而簫鼓則像一個地質工作者，身材粗壯，面板黝黑粗糙，圓圓的熊臉，濃眉大眼，一頭捲髮濃密凌亂，穿著一件黑色襯衫，手上拿著報夾翻看，有些不拘小節，但目光給人穩健深邃之感。

“子建，快過來這邊坐，我叫言叢，你處女作是我刊發的，我們有緣啊！”言叢親熱地招手道，他的聲音有些柔軟磁性，讓人如浴春風，挺像李閔班主任。

楊子建立即向言叢鞠躬道：“言叢老師好，謝謝您發表我的處女作，九月十一日，是我走進文學生涯的第一步，是最有意義的一天！”

然後又轉向言叢對面的簫鼓，稍一猶豫道：“簫鼓老師好，謝謝您來信給我鼓勵！”

簫鼓點點頭示意，嘴上沒說什麼，目光流露出欣賞來，這位長相清秀的學生，雖然消瘦拘謹，但他雙眼清澈，神情有一股自信和朝氣，讓人自然產生親近。

在林老師的示意下，楊子建坐在言叢身邊，略微拘謹，但並不怯場地望著言叢。

言叢溫和道：“楊子建同學，你文筆清雅簡樸，詩如其人，大概你讀古詩多了，身上帶著一種君子如玉的古