來的試卷。

陶楂跟林寐……也不是特別熟吧。

雖然自小一塊在鸚鵡巷長大，可並不是一塊玩到大的關係，打打招呼互相問候一句早上好，逢年過節送上一點小禮品頂多了，很少像今天這樣，共處一室。雖然教室裡還有另外幾十個人，可坐在一起了哎，林寐可是陶楂最討厭的人。

見陶楂遲遲沒有將書拿出來，而是不停地東張西望，林寐好笑道：“摸底卷不準備拿出來了？”

陶楂收回專注力，他唔了聲，低頭把試卷拿出來，試卷橫面很長，他疊了又疊才疊成A4紙的大小。

試卷展開到一半，教室光線穿透慘白的紙頁，P1最上方拳頭大一塊模糊的紅色色塊赫然躍入視野當中。

陶楂想起這是自己昨天抱著試卷哭了過後留下的證據，他一把把試卷按進書包裡，裝出若無其事的樣子，“我覺得可以先從上學年的期末捲開始輔導。”

林寐倒沒怎麼關注陶楂，所以也不知道陶楂的那些小動作和小表情，他正翻著他自己的習題冊，手中紅色的簽字筆時不時在冊子上畫個圓圈。

像是順便才朝陶楂發問：“嗯，為什麼呢？”

陶楂腦子中正進行著激烈的拉扯和打架。

A方強烈拒絕朝林寐暴露自己的軟弱。以林寐的警覺和敏感性，他一定能猜到試卷上紅色色塊的來由。

陶楂想用“我問題可不止摸底捲上這些哦，很多很多呢”這個理由來搪塞遮掩過去。

但遭到了B方更加強有力的反對：我怎麼能向林寐說自己問題很多？我沒有問題。你去告訴他：我很完美。

這樣的深思熟慮沒有讓陶楂得以脫困，反而讓遲遲等不到回答的林寐把眼神直接鎖住陶楂。

林寐黑曜石般的眸子靜靜地看著陶楂，同時將陶楂的緊張給盡收眼底。

陶楂怕林寐伸手搶，忙把試卷遞了出去，“我就是覺得，循序漸進嘛。”

林寐淡然地將試卷接到手中。

這是一張全科合卷，題目繁多，也如趙清靜所說，除了作文丟分，陶楂數學這一科還比其他的薄弱許多，但倒不是一百五和五十的薄弱，而是一百四五和一百二三十的薄弱。

可成績越好，往上提的每一分都需要用盡全力，流乾汗水。趙清靜很明白這個道理，所以也明白單靠陶楂自己肯定是做不到了，需要藉助外力，

可林寐發覺，陶楂似乎並不怎麼想要輔導。

不過也有可能只是不想要他輔導而已。

陶楂打量著林寐的神情，發現對方好像並沒有將注意力過多的放在那被眼淚暈染的總分欄上，偷偷地鬆了口氣。

鬆了口氣之後，陶楂有了閒情逸致細細打量林寐。

林寐的輪廓稜角分明，少年的骨相挺拔優越，長眉直鼻，長而濃密的眼睫之下