《論文枯燥無味，發瘋拯救人類》最快更新 [aishu55.cc]

咖啡館的環境與圖書館顯然是風格迥異的。

圖書館安靜得落針可聞，而咖啡館裡卻有著低聲交談的雜音。許靜偶爾走神，聽見隔壁桌在談十個億的生意，樓下的圓桌大概是某門課的小組討論，正就一個文學問題吵得熱火朝天。

對坐的祝招妹提拉米蘇吃了一半，嘴角沾了不明顯的一點奶油。

許靜嘆了口氣。

祝招妹問她怎麼了。

“有一個小女孩輕輕地崩潰了，”許靜生無可戀地道，“我剛想起後天有個pre.”

祝招妹點評道：“聽上去是有夠恐怖的。”

專業使然，他們並不常做pre.

基於學校的教學風格和專業特色，許靜有時懷疑她們專業比傳說中pre滿天飛的英專更像pre專業——

不過是由於基數少，所以被忽略罷了。

縱觀整個專業，十個中有七個畢業後從事與專業毫不相關的工作，剩下一個搞藝術，再一個卷生卷死卷學術打怪升級成博導，還有一個成為知識儲備豐富的流浪漢。

真是令人唏噓。

做pre的意義就在於輸出學術垃圾，首先攝入學術知識——它們將在腦海中自動過濾掉有效資訊，剩下無意義的部分拼湊成學術垃圾作為pre的講稿，屍塊被供奉在PPT上受人景仰。

她要的是指點而不是指指點點。

很難不令人想起她與祝招妹第一次見面的慘案。

把pre做成得高分的樣子——首先需要選定合適的時機，在課程群裡報選題時手速要快，確保自己不會淪落到只剩諸如“中世紀藝術（建築、雕塑、繪畫）神聖性的探討”“三星堆的發展歷程與神話傳說的印證”“馬克思學說對黑格爾主奴關係的繼承發展”這類難以論述的主題。

學界都沒有定論的問題她為什麼要做pre？

撞上這種主題想一頭撞死難道不是再正常不過嗎？

哦，還有校園論壇中“給分很好”，實則吹風機給分的老師們。

她這輩子第一次知道滿分20全班也能夠達到19.25的平均分。

最高20最低18。

許靜難以想象19與20分的區別有多大，但無疑這兩個分數一個在平均分之上，另一個在平均分之下，這已經成為難以評判的命題。

敢情您對pre的評分標準是隨機抽籤嗎？

或者吹風機式給分法，將所有人的pre記錄表疊成一摞，再將吹風機調到最大功率，被吹飛的記錄表給平均分以下，留下來的給平均分以上。

這是否有些離譜。

無論如何她是在趕一個ddl的過程中發現自己還有更加迫在眉睫的另一個ddl的。

倒也不是說時間先後順序有多大，同一天的ddl，其中一個是上午做pre，另一個是下午無縫銜接交紙質。

為什麼不讓她直接死。

掛科就掛科！為什麼要用這種方式折磨她！

她宣佈期中與期末是不合理的，更何況再過不久——也許是下週，學校通知要體測。體測當然也是一個漫長的拉鋸過程。

一節課測完所有專案是不可能的，根據以往經驗，得到最終體測成績至少需要一個月。

平均一節課測一個專案。

如果她有罪，請讓她退學，而不是凌遲她，謝謝。

總而言之現在再不開始準備pre就來不及了，儘管許靜記得自己上一次做pre距離現在甚至還不到一週。

她的ddl為什麼這麼密集？

她就說她們是pre專業吧！

沒有任何人想做pre！沒有任何人想跟66頁PPT和全英文pre的同學卷。

請說中國人不卷中國人。

電容筆在類紙膜上劃出噠噠的聲響，似乎配合著對面男生鉛筆在草稿紙上的沙沙聲。

從此以後成為新的基因中難以抹除的天然恐怖記憶。

她真是一秒鐘也不想上這個學了。

退學！去校門口賣手抓餅！你好要買一個手抓餅嗎？好的好的要什麼醬？榴蓮味的是吧好好雞蛋生菜都要吧？蔥香菜辣椒都要吧？嗯嗯好的加火腿腸是吧。是要兩塊錢的腸還是三塊錢的腸呢？給餅翻面。雞蛋有點糊了沒關係。生菜已經被燙死了。卷卷卷，套上油紙裝進塑膠袋。拿好了小心燙，誒您慢走啊