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6. 靈犀

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操場一下子安靜了下來,三千多人目不轉睛地盯著主席臺。

只聽學神垂眸念道:“檢討書。”

他的聲音很好聽,介於少年人的清朗和成年人的低沉中間,摻著一絲慵懶的沙啞,充滿磁性。

“本人於上週二早上遲到,原因是前一天晚上被一道數學題困擾到深夜,沒睡好,起晚了。”

到這裡的時候一切還都很正常,是一封非常平平無奇的檢討書,雖然沒多驚世駭俗,但也不是狗屁不通。

許湄不太樂觀地想著,他要是指望靠這封檢討書一鳴驚人,恐怕不太行。

已經三十五個字了,老王要求他寫四百個字,少一個字不行,多一個字也不行。

他只剩下三百六十五個字的機會了。

誰知道,接下來的內容就像一條脫了韁的野狗。

林霧:“這道數學題的題幹是......,我用了兩種方法,第一種是#%¥%¥,第二種是%¥%......”

許湄:“......”

這道題不是他剛才在教室裡做的那道嗎,她看見他在紙上演算,他這是把草稿紙當成檢討書了?

主席臺下的眾人聽得一臉懵逼,感覺自己不是置身操場、幸災樂禍地看人念檢討,而是遨遊在知識的海洋,備受天書的摧殘。

林霧唸完,轉頭看了一眼許湄。

許湄滿腦子都是那道數學題和聽不懂的解題步驟,跟林霧對視上的時候不知道哪根筋搭對了,竟然意外地讀懂了他的眼神,跟他心有靈犀起來了。

她頓了一下,小聲對他說道:“共計,約三百六十個字。”

一旁,老王氣得鼻子都歪了,班主任孫玉珠憋笑憋得很辛苦。

語文老師吳清揚咬著牙齒,被數學老師拉著才沒衝上去殺人,叉著腰罵人:“你語文是數學老師教的?”

很明顯,這是一封距離及格線還有很長一段路要走的檢討書。

出於好心,許湄小聲提醒林霧:“結論,說結論。”

只要他利用這最後四十個字的機會,好好認個錯,倒也不是沒有生還的可能。

林霧用眼神感謝了一下許湄的提醒,抬手正了正麥克風:“經過以上推演,得出結論,答案為0。”

許湄:“......”誰讓你說數學題的結論的???

還差二十三個字,你最好好好說話,爭取給自己留個全屍。

林霧:“謝謝各位的聆聽,我的檢討書,唸完了。”

許湄已經對他放棄治療了:“還差五個字。”

林霧對著麥克風說道:“謝謝大家。”

加上標點符號,共計四百個字,一個不多,一個不少,圓滿地完成了老王的任務。

許湄悄悄踮起腳尖,往林霧的檢討書上看了一眼,除了最上面的“檢討書”三個大字有點檢討書的樣子,後面全是數學題。

這人真把草稿紙當檢討書了。

林霧唸完檢討書從主席臺下來,吳清揚已經不知道什麼時候偷偷跑了,作為林霧的語文老師,她實在丟不起這個人。

孫玉珠拍了下林霧的肩膀:“湊字數湊得不容易吧,辛苦了。”

只有數學老師一臉欣慰:“算得不錯,答案的確是0。”

林霧後面就是許湄了,她捏著自己的檢討書,跟趙晨一樣,是用紙擋著臉唸完的。

“尊敬的各位老師、同學:今天我懷著愧疚和懊惱的心情站在主席臺上......”

她先是說明了一下自己遲到的原因,接著深刻地反省了自己的行為,再誇一誇老師們的彩虹屁,接著闡述了家長的辛苦,再次進行深刻地自我反省,保證自己不再犯。

是一封非常中規中規的檢討書,跟其他人從網上抄來的差不多。

其實她能寫得更好,她甚至能就此寫出一篇分數不低的高考作文。

她早在上週就寫完了,是按照她平時的寫作習慣寫的,引經據典,情真意切,跟一般的檢討書一點都不一樣。

她不想被人說裝逼,寫完又收起來了,跟趙晨一塊重新寫了一份。

她跟林霧不一樣,他不管站在哪裡都能輕易地把周圍人的目光吸引過去,把自己站成視線的中心,哪怕他是無意。

他根本不在意別人的目光,別人喜歡他還是討厭他,他統統不在意,他在任何時候都在做自己,張揚又坦蕩。