1934年1月，張學良從歐洲考察回國，被蔣介石任命為豫鄂皖三省“剿總”副司令，代行總司令職務。

化名李天才的李渤海，擔任了“剿總”政訓處的少將副處長。

李天才迎合張學良對共產黨革命理論產生的興趣，順勢把潘武陽作為馬列主義學者推薦給了張學良。

於是，潘武陽便加入了張學良的東北軍。

張學良很快喜歡上了年輕精幹的潘武陽。

潘武陽的博學和見解，讓張學良折服，張學良把他從北平調到武漢徐家棚“剿總”司令部，潘武陽從此留在張學良身邊工作。

李天才在武漢“剿總”司令部裡設了一個機要組，自己親自任組長，把他信得過的人全部安插在裡面。

李天才安排潘武陽當了機要組的中校秘書，負責電訊處，這個崗位幾乎可供潘武陽毫無遺漏地獲取武漢“剿總”的軍事情報。

張學良對工農紅軍前四次反“圍剿”取得的勝利感到不解，特別是他出任鄂豫皖三省“剿匪”副總司令後，從東北軍抽調了八十多個團的兵力，“圍剿”鄂豫皖根據地，卻被徐海東領導的紅25軍打得落花流水。

張學良很困惑，不論是武器還是裝備，紅25軍都遠遠不如他的東北軍，卻讓他接連吃敗仗，讓他的“圍剿”計劃一敗塗地。

張學良認為，很有必要對紅軍何以如此強大作一番研究，同時，他這樣做，在心裡也有著自己的小九九，那就是能不能聯共抗日呢？

丟失東三省，一直是張學良心中的疼，他渴盼著聯絡一切武裝力量進行抗日，能儘早收復東三省。

張學良內心深處很想聯絡紅軍，共同抗日。

在這種背景下，張學良責成李天才，詳細蒐集有關紅軍的資料供他分析研究，以瞭解紅軍的內幕。

李天才心裡非常明白，潘武陽能完成這項任務。

於是，李天才把了解紅軍的任務，交給了潘武陽。

潘武陽在北平特科的支援下，組成了一個編寫班子，把紅軍一些能公開的資料，例如武裝理論、建軍歷史、三大紀律八項注意、領導人物、重大事件等排成詞條，按著詞典的編纂體例，只用了一週時間就編寫成一本小冊子，取名《匪情辭通》。

小冊子編撰好以後，李天才親自帶著潘武陽，去面見張學良。

張學良審閱了《匪情辭通》之後，感到非常滿意，親自寫了序，命令印刷下發部隊，他自己也隨身帶上一本，不時翻閱。

潘武陽順理成章地被李天才推薦給張學良，成為了張學良的老師。

張學良學習馬列很認真，潘武陽講解得也很用心，張學良開口閉口稱潘武陽為“老師”，當著別人的面也是如此。

從此，潘武陽贏得了張學良的尊敬和信任。

潘武陽在這個位置上，獲得了為黨工作的很多便利條件，他還藉機把蘇聯塔斯通訊社北平分社記者、共產黨員劉尊棋引薦給張學良。

劉尊棋與潘武陽同在中共順直省委宣傳部工作過，作為蘇聯塔斯通訊社北平分社的記者，劉尊棋如果能順利採訪到張學良，將對促進張學良反蔣抗日非常有利。

劉尊棋從北平趕到武漢，見到張學良的時候，潘武陽正在給張學良講課，張學良指著身旁的潘武陽給劉尊棋介紹說：“這是我的老師，他在教我學習《資本論》。”

“呵呵，少帥，那可是共黨的聖經，你不怕中毒？”劉尊棋給張學良開著玩笑說。

“哈哈，中毒？這種毒多中點好，對思想有好處。我看《資本論》不是毒，那是思想的補品！”張學良爽朗地笑了笑回答道。

“那少帥可要好好感謝你思想上的營養師潘武陽先生了。”劉尊棋說。

“那是自然的！”張學良點了點頭。

到張學良身邊工作後，北平特科交給潘武陽的任務，一是爭取張學良反蔣抗日，二是獲取重要軍事情報。

1934年1月下旬，蔣介石鎮壓了與他決裂的國民革命軍第19路軍後，重新又集結兵力對中央蘇區展開進攻。

國共第五次“圍剿”與反“圍剿”開始進入決戰的關鍵時期。

進入10月份，紅軍的反“圍剿”戰鬥愈來愈慘烈。

為了徹底剿滅紅軍，蔣介石的軍隊向美、英、德、意等國大量借款購買武器，並聘請外國軍事顧問和專家，幫助出謀劃策。

同時，蔣介石調集重兵，用於直接進攻中央蘇區的兵力達到50萬人，蔣介石親自坐鎮