把孩子送到你的班級。”那家長說：“我們問過學校了，問年級主任、就是王主任，還有秦校長，我問過他們，他們說，只要你同意接受孩子，他們就同意轉班，所以我們就來了。”

張怕好奇道：“你們怎麼知道我班裡學生成績好？”

“怎麼不知道？”那男的說：“我們瞭解過，這個班原先都是調皮搗蛋的差生，後來校長特請你來做班主任，把所有最調皮的孩子全送進你的班，沒想到一年時間不到，他們就變了，變成尖子生的成績，說真的，你真厲害，我們很佩服你。”

張怕笑了下：“佩服我？這倒是不用。”

“張老師，我們幾個從六點等到現在，看在我們對孩子的一番苦心的份上，您就收了這幾個孩子行不行？”有女家長說話。

張怕說：“我不介意收學生，但是有些事情你們可能不知道。”

“您說？”家長說道。

“第一，我沒編制，我是臨時工。”

“這個不重要，我們相信你就成。”家長說道。

張怕笑了下：“你是看見我這幫孩子的學習成績才這麼說，要是倒退個幾個月，估計你都不想看見我。”

“那不能，那不能。”家長們一力否認。

張怕說：“好吧，不能；第二，這個地方是我一個人搞起來的，你們明白這幾個字的意思麼？”

“是你租的房子，你買的裝置？”家長問。

張怕說：“房子和教學裝置不值錢，我說的是這裡面所有的一切的有關花費，都是我一個人承擔，我沒要過學生一分錢，不論吃住用，還是學習用品、考試卷子這些。”

“啊，那您不是花了很多很多錢？”有家長驚訝道。

張怕說：“然後呢，我給學生們承諾，考上五十七中有兩萬塊獎勵，考上一個就是兩萬塊；再一個，這裡面有十二位優秀教師，是絕對的優秀教師，不是喊號子做宣傳那種，是真真正正的多年教學資，他們的工資全是由我來出，每個人差不多五萬吧，等中考結束，只要有學生考上五十七中，他們就還會有萬元以上的獎勵。”

說到這裡愣了下，天啊，不知不覺竟然欠下近百萬的債務？撓撓額頭，忽然覺得有點愁，怎麼會這樣？我怎麼這麼衝動？

他在鬱悶加發愁，有家長問：“張老師，你說這些，跟我們的孩子轉班有什麼衝突？”

“不是衝突，是首先，這個班的學生能從七科加一塊考不到一百分，變成現在的單科成績過百，首先是因為他們是一個集體，他們是團結的集體，是一直在一起，相互扶持、幫助，也是相互競爭、相互拼殺著成長的一個團隊。”

停了下，張怕接著說：“再一個，我所有的獎勵都是針對他們這個整體做出的承諾，我要考慮的是保持他們的競爭情緒，也是保持他們的學習激情，在現階段，無論做任何事情，我首先都要考慮到他們整體，如果倒退三個月，我歡迎有學生加入，那時候的他們還沒成型，還在塑造階段，現在不行，我付出這麼多……說出來你們可能不信，我付出這麼多，這麼多錢，這麼多心血，沒有要求一絲回報……”

說到這裡又停了下，訕笑道：“現在想一下，我自己都納悶，我怎麼會這麼傻？做出這麼個古怪決定，做出這樣一件事情？”

“不，老師你不傻，你是好老師。”家長客串捧哏選手。

“你就別哄我了，我傻我知道。”張怕說：“害大家等到現在，我很不好意思，但有些話必須要說明白，現在這個時候，這個院子裡的這些學生正是最團結最有激情、也是最一致的時候，他們都習慣了彼此、習慣了這種學習方式、習慣了天天考試，大家保持在同一進度上，很有激情很認真努力，最主要的是很協調！”

“大家都是步調一致的往前走，別的孩子不行，不是說不聰明，也不是說不努力，是他們不可能馬上融入這個集體。”張怕指著大門說：“這裡面的孩子，現在全是高速、並且是全速前進的列車，誰也不能停下來，誰也不敢停下來，可你們的孩子進來，首先肯定是掉隊，這麼說好象有些在吹。”張怕搖搖頭說：“還真不是吹，除去重要考試會在一天內考完，平時的要求是半天一套卷子，你們要是感興趣，我可以把他們答題卷子拿出來，你們先帶回家讓自己孩子做，看看多長時間能做完，然後再看準確度，行麼？”

張怕有許多話想解釋，可說著說著，忽然覺得用不到，只要表明自己的態度、也解釋個原因足矣。

他是如此直白的拒絕，幾名家長還是有些不