張書妘在步伐跟上這個背影時，小心的別開視線，不去看她瀏海下的臉龐，低下頭幫忙撿東西。

當張書妘再抬起頭時，就在她預料之內的，只看得到林宇儂隱約的神情。

「謝謝。」林宇儂伸手，但張書妘輕輕地搖了搖頭。

「幫妳拿吧！妳這個模樣永遠都走不到目的地的。」

「嗯…」林宇儂淡淡的笑著，「真的謝謝。」

總覺得林宇儂在待人處事上有種超齡的成熟，不知道是不是錯覺，女孩好像老是變來變去的令人捉摸不定，好像有些什麼讓人看不清的。

『每個人都有些難以啟齒的…』

「怎麼這麼晚，一個人走？」

「做教室佈置，到了六點就不能留在教室了，不然其實希望可以趕一點進度，快點做完。」

「一個人做嗎？」張書妘納悶，光看林宇儂帶著材料回家的模樣，就覺得很吃力。

「嗯，一個人。」林宇儂的語氣，彷彿全班教室佈置都落到她一個人身上是相當正常的狀況似的，「大家習慣把這類事情交給我了，我不開口，都像我份內的工作一樣。」

「那妳怎麼不開口要求？」

林宇儂思索了一下，聳了聳肩，「我也不知道怎麼問，如果開口的話問句會是：『可不可以請妳幫我…』，又常常覺得有些事自己做比較妥當…」

「是把事情交給別人會不放心嗎？」張書妘問。

林宇儂挪了挪手上的東西，想了想又開口。

「一部分，但不全然。只是覺得開口拜託人幫忙了，又讓人家閒置實在不太好意思。」

真是特殊的觀點，倒是還想得蠻細的。而張書妘有發現到，的確，林宇儂的確把班級事務，歸類成一份自己份內的功課了。

「這樣做得完嗎？」張書妘閒聊般問著。

「應該。我要帶回家做了。」林宇儂說著，轉過頭看張書妘。

加油。

但張書妘還遲疑的沒有說出口，不知怎的總覺得這樣兩個字並不適合交給林宇儂。

不知何來的錯覺，覺得林宇儂去完成許多事情，不會太困難，不會用得著一般人的「加油」。

「妳有一雙，很漂亮的眼睛。」張書妘想到什麼似的，說。

林宇儂不發一語，於是兩人之間本來還算熱絡的談話，只剩下林宇儂布鞋在地磚上摩擦的聲音、還有一邊車子呼嘯而過留下的餘音。

女孩微微低下頭，像在咀嚼張書妘的語音。

「我不喜歡。」林宇儂的聲音，很輕、很輕的說。

某一刻，有種撥雲見日的明瞭。

林宇儂刻意淡然的語氣，是這麼樣的欲蓋彌彰。張書妘不知道是不是因為在某些程度上也對自己存在強烈的不確定與不安，在剎那間感覺自己的頻率居然跟林宇儂這麼一致，於是產生共鳴。

林宇儂稀釋過的語氣不是超脫，而是自卑。

她信手拈來就能用美式漫畫風格捕捉一個人的形象、她一個人，一張嘴可以帶來音樂，可以帶來震懾人的節奏感、她細緻的洞察力可以分秒內攫住一個人洩露的情緒…即使沒有深入地懂得林宇儂，張書妘也會說這是一個很有才華的女孩子。

「但我喜歡。」

張書妘忘記了要怎麼安慰人，但她誠實地告訴林宇儂自己的感受，這一向是最俱有說服力的。

路的盡頭，是十字路口，人們都在這裡分道揚鑣。

林宇儂駐足，看著張書妘，看了好久好久。

「謝謝。」

時間會凝結，車子喧囂的聲響，慢慢淡出。

「…妳會是位，很好的老師。」

這句話，出自一個學生口裡，是什麼意思？

林宇儂伸手拿過張書妘手上的紙卷，「老師再見，明天見。」轉身過了馬路。留下張書妘一個人在原地，思索良久。

林宇儂，妳不該掩蓋自己，因為妳的雙眼能看見的事物，超過妳以為的豐富，對自己篤定些…

老師，你會是位很好的老師，所以不要再戰戰兢兢，對自己自信一點…

她們的頻率，真的很像。

『每個人都有些難以啟齒的…』

但當話語不是自己說出口時，就顯得，沒這麼困難。

☆、14

試教、試教、試教、試教。

過了幾天，張書妘無論搭捷運、無論幫主任廣播教室日誌的領取、無論在影印室印講義