當然，黃景耀沒有笑出來，這個時候是絕不合適去笑也不能笑的，無奈的心下嘆口氣，他才肯定的道，“我去年剛見你時，第一次月考546分，今年高考647，這一年提升有多大你自己最清楚，你的情況去復讀，我對你的要求就不是考上人大那樣的名校了，而是要你成為省狀元。”

“省狀元？”張弛又被嚇了一跳。

“這有什麼好奇怪的？郭騰飛這省狀元，去年第一次月考才558分，比你去年那個時候高12分而已，他一年能提升那麼多，你也不比他笨，若是以現在的底子再多讀一年，多努力一年拿下狀元多正常？！”黃景耀的語氣還是堅定有力，似乎省狀元的頭銜已經戴在了張弛身上似的。

但他這話也不只是為了安慰張弛，給他確立一個新目標才說的，多給對方一年時間，成為省狀元難麼？張弛如今的天賦，六門學科六個八，647的底氣去復讀，只要他繼續努力了，保持住去年的勢頭，這難度真的不算大。

黃景耀手裡的很多學生天賦都已經足夠了，徹底的充足，只因為時間太短他們才沒有把那些全部發揮出來，比如張婷、郭騰飛、還有王興傑，張弛等等，如今天賦都是差不多的。

他們考試前努力程度也不差多少，可高考裡依舊有這種分數差距，就是被提升的次序不同，王昊等最初的一批渣子生是最先被提升的，可他們底子太差，天賦基礎一樣差的多，不能算入這個行列。

隨後天賦基礎、學習底子都差不多的一批，張婷、郭騰飛等前五名都比張弛等要早提升一個月左右，接受黃景耀的鼓舞而去努力爆發，時間上的差距也類似，那就是當初他手裡文氣不足，只能挑選著去提。

就是這時間差距，造就了不同學生的不同現狀，只要再多給張弛時間去應對，後續的提升依舊不會小。

所以他才會用這麼肯定式的語氣去面對張弛。

當然，現在黃景耀也只是多說一些選擇，去更好的安撫張弛，補錄失敗就是最差的結果，但真到那一步又有了一個復讀狀元的引子在誘惑他，就不會讓他太絕望。

如果張弛補錄成功了，反而沒多大必要去復讀了。

以他的成績去參加補錄，基本不是怕被錄不上，應該擔心那些院校值不值得他上，補錄就是沒招滿人的院校，公佈缺額，還會指定專業……

準備參加補錄的學生再重新填報志願，只能選擇這部分院校裡公佈的專業。

這些專業的招生一樣是按照高考分數來決定的，比復旦人大差些的院校，招不滿人的專業？

張弛647的高分，你說應該擔心什麼？

又和張弛聊了一陣子，不斷安撫，最後看到他臉上總算擠出了一些笑容，黃景耀才鬆了一口氣。（未完待續……）

第156章 新學期？

半個小時過後，當黃景耀送走張弛時，雖然看到這學生情緒平復了很多，可他自身也覺得這件事太遺憾了。

不管是補錄還是復讀，都沒有一次直上心儀的大學來的更好。就算黃景耀也知道分數過了線後又落選的考生，在每年高考中都屢見不鮮，屬於正常情況，但這種事發生在他學生身上，滋味還是不好受。

也好在像張弛這麼倒黴的畢竟不多，接下去的幾天，他依舊是沉浸在了巨大到近乎瘋狂的喜悅情緒中，主要也是一個個得到錄取通知的學生太興奮，每個來找他的幾乎都要發瘋樣宣洩一下，情緒感染傳遞，他想平靜都很難平靜下來。

幾天後當這股歡慶潮流漸退，黃景耀才被一通電話叫到了楊學坤的辦公室，剛一推開門，裡面正說笑的幾人就同時笑著迎了過來。

“景耀來了，來，坐。”

辦公室的主人熱情的招呼黃景耀落座，另一側正校長梁成遞煙，最後一道身影，則是原本的高二級主任趙誠。

看到這三位黃景耀就已經隱約猜到了什麼，事實也的確如他所想，幾人又在待客用沙發上落座後，楊學坤才笑道，“景耀，這次叫你過來就是想安排一下新一屆高三的班級情況，我這邊資料已經準備齊全了，你可以看看，研究下怎麼分班，分班後你想擔任哪個班班主任，……”

錄取通知書逐漸發放的潮流裡，時間已經到了八月初，八月二十就是高三開學時。現在安排這些也不算早了。

“還有一個特殊情況就是轉校生。今年文科班轉校生太多了。六個班肯定不夠，所以今年高三應該會分成八個班。”梁成也在楊學坤的介紹裡開口補充了一句。

一句話就讓黃