時間不經意的溜走。

羅康每天在家帶孩子，生活不要太悠閒。

雖然羅元璟牢記要監督媽媽好好學習，但是兩歲多點的小朋友，對於媽媽陪伴著玩遊戲是沒有任何抵抗力的，他很快就淪陷了。

他們家的小院裡不光有地窖，還有防空洞。

地窖是用來放菜的，羅康買了一些白菜土豆蘿蔔芹菜放進去，保鮮效果堪比冰箱。

防空洞是71年挖的。

1969年之後，因為邊境戰事，領袖向全國人民發出了“深挖洞，廣積糧，不稱霸”、“要準備打仗”和“房子地下挖洞”的號召，並且成立了以總理為首的人防工程領導小組。一場全國性的挖防空洞和防空壕的運動立刻就轟轟烈烈的展開了，而且持續了好幾年。有一座著名的古墓群就是1971年挖防空洞的時候發現的。

那時候，全京城的老百姓，不管是城裡的還是農村的，家家戶戶，全都挖了防空洞。

羅康這個小院的防空洞挖的還挺好，可見當時住在這裡的兩戶人家還是用了心的。羅康來了以後，又悄悄做了加固，還做了防潮處理，現在就是個很像樣的地下室，冬暖夏涼，她在裡面稍微做了點佈置，還扯了根電線進來，裝了個燈泡，改造成了一個溫暖的小空間，羅元璟特別喜歡這個地方，最喜歡和媽媽倆人窩在裡面講故事，說悄悄話。

他們倆每天早上起來，吃過早飯就開始玩耍，在家裡上躥下跳的做會兒遊戲，然後羅康去搞自己的科普創作，羅元璟在旁邊塗鴉，羅康給他弄了點食品級顏料，又給他弄了支毛筆，準備了硬紙板，讓他隨便造作。羅康甚至鼓勵他在自己家牆上搞創作，隨便畫，大不了等他畫滿了，等他長大了，自己都瞧不上自己兒時作品的時候，她再重新刷牆嘛。

羅康也會帶著羅元璟看自己創作出來的科普小文章，而且會給他指讀。後世的教育理念認為，過早教孩子認字會扼殺孩子的想象力，但是，依然有無數人前仆後繼的給孩子指讀，教他們認字，因為孩子三四歲就可以自主閱讀的魔力真的無法抵擋。

至於想象力的部分，就透過繪畫來彌補吧。

只要指讀幾遍，小孩子就會認識那些字，當然了，也只是認識而已。距離他真正理解、掌握、會寫，還有好幾年的時間。

羅康一遍一遍的讀給他聽，等他聽熟了，自己都會複述的時候，就會問他：“寶寶要不要自己讀一遍啊？”

“要！寶寶讀。”

小傢伙伸著一根手指，一個一個的指著讀過去，最開始的這個時候他還不見得就是認識字了，只是他記住了內容，按照順序往下匹配而已。

每次他讀完，就會咧開小嘴笑著看著羅康，等著來自媽媽的誇獎和親親。然後，他就會高興的再去讀幾遍。

羅康誇的真心實意，自己讀書的小寶寶真的超級可愛，奶聲奶氣，磕磕絆絆，有些字他的發音都還不是太清楚呢。雖然已經過了咿呀學語的階段，但是老母親還是從中再次體會到了陪著孩子咿呀學語的樂趣。

羅康的第一批科普創作已經有了反饋，稿費都已經收到了，青年報的編輯還專門聯絡了她，在報紙上給她開了個小專欄，筆名羅羅的科普作家從此就要開始崛起了。

羅康向兒子展示了自己的稿費匯款單，告訴他，這就是知識的力量。而且，咱們家有錢。買菜的時候就不用可勁兒賣萌就為了讓人家饒兩根兒香菜了。

這些隱藏資訊小寶寶有沒有領悟到，羅康暫時還不清楚，但是小朋友對媽媽的愛和崇拜那是噌噌的往上漲。他抱著羅康的大腿，小嘴叭叭叭的就開始拍馬屁：“媽媽好棒，媽媽最厲害。寶寶最愛媽媽。”

羅康抱著他就是一頓猛親。誰不喜歡來自幼崽的誇讚呢。

兩個人足不出戶，一個上午也很快就過去了。

吃完午飯，娘倆會睡個午覺，醒來以後喝杯奶粉。羅康現在早中晚都陪著他喝，奶製品對於寶寶的身高有著非常大的幫助。

喝完奶，娘倆就會出門。有的時候，羅康會帶著寶寶去附近的公園玩，京城的公園還是比較熱鬧的，周邊來休閒的市民不少，這個時候的風氣是又緊又松的，有點捉摸不定。雖然在有的地方，男女談戀愛都有可能被定義為耍流氓、作風不正，但是在京城公園的長椅上，年輕的小情侶們已經可以坐在那裡緊緊挨著談天說地談情說愛了。

而且，他們家靠著京城那片著名的海，來這裡休閒的人還挺多的。

他們倆找個地方就開始挖泥巴。因為天氣已經