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0076、第一堂課

仰亞今天要上第一堂課了。

一開始，仰亞覺得有些緊張。可是想想，一個老師，一堂課，不就是走上講臺，結合課本的內容，再結合自己學到的東西，把自己知道的東西跟學生一說不就完事了嗎？所以，對於這第一堂課，仰亞還是挺期待的。上課鈴一響，仰亞就有點躍躍欲試了。

掛在教學樓二樓陽臺上的半邊汽車輪子鋼圈，被值周教師連續敲了幾下，每個教室裡就都飄出了響亮的歌聲。這讓仰亞一下子好像又回到了以前的學生時代。

昨天，同教學組的老師把教本等交給了仰亞。今天，仰亞想根據第一課以及自己所擅長的蘆笙，好好地給學生上一堂‘生動有趣’的民族音樂基礎課，也就是把吹蘆笙和音樂結合起來，讓學生對蘆笙有個基本的瞭解。

教室裡的歌唱完，仰亞帶著微笑、信心百倍地走進了教室。隨著班長的一聲‘起立’，全班同學都站了起來：

“老師好！”

聲音宏亮而高昂，這一下倒把仰亞給震住了。想不到這教室裡的氣氛竟然如此強大。仰亞從昨天一直培養起來的信心，有點受到打擊了。

仰亞走到講臺前，把眼睛朝著下面幾十個學生看過去。這時他才知道，同時，幾十個學生的眼睛都在看著他。好像要從他這看出些什麼來似的。

“同學們好！請坐下。”

同學們坐下了，仰亞發現，所有的眼睛都還在盯著自己。

其實這很正常，每一個新來的老師，所有的學生都會這樣看的。可是，這對於仰亞卻是第一次。以前，在舞臺上，下面的觀眾也是這樣看著他們，可是，仰亞沒感覺到什麼。但今天，這一夥學生的眼睛卻又與那些觀眾不同。

也許，這就是一種好奇和求知的**吧！

“同學們好，我先給大家介紹一下我自己吧，我叫仰亞，以前，我是在宣傳隊工作，從今天開始，我就是你們的音樂老師了。”

下面的所有學生又響起了一陣激烈的掌聲。響得仰亞都不知道該說什麼了。

幾十秒鐘後，才想起，仰亞從講臺上的粉筆盒裡取出一支粉筆來，轉過身去，想在黑板上寫上自己的名字。仰亞知道，原來他上學時，新來的老師也是這樣地介紹自己的。

仰亞舉起手，正把粉筆按在黑板上想寫，‘啪’的一聲，粉筆斷了。這是仰亞第一次用粉筆寫字，他也不知道為什麼。可是，他這一動作，馬上引起了下面一陣笑聲。有大笑的，也

有儘量控制住自己不笑但最後還是笑出來的。

仰亞有些尷尬。

仰亞把掉在地上的一節粉筆撿了起來，放回了粉筆盒，用手中的另一節繼續寫著。可是，手中的粉筆怎麼也不聽仰亞的使喚。仰亞抖著手寫了半天才把‘仰亞’這兩顆字寫上。可是，還沒等他寫完，下面那悄悄地笑聲又起來了。

寫好後，仰亞退了一步，看著黑板上自己寫上的兩顆字。

哎呀！那慘不忍睹的樣子，連仰亞自己也不忍心再看下去了。不僅那兩顆字又細又小，小到縮成一團，連筆畫都看不清楚。而且那橫不成橫豎不成豎的。

連仰亞自己都懷疑，那還是字嗎？

仰亞看過，以前上學時，他們的老師寫過粉筆字，有寫得好的，比如他初中時的語文老師，一提粉筆在黑板上行雲流水一揮，每一筆每一劃都是那麼的流暢，都是那麼的龍飛鳳舞。仰亞很是羨慕。

那時的仰亞根本就不覺得稀奇，老師嘛，寫好粉筆字，那還不是手到擒來的事。如果自己有一天當老師了，一定比語文老師寫得還好。當然，也有小學時的自然課女老師，她寫的粉筆字確實不好看，小得就像她的人一樣，又矮又瘦。

那時仰亞和班上幾個男生還故意捉弄她。那一天，正好是這個女老師上自然課，幾個男生在上課前幫老師擦黑板，故意把黑板上面一半沒有擦，自然老師進來很生氣，就問是誰的值日，為什麼沒有把黑板擦好。可是，仰亞等幾個男生的回答是‘你又不用上面那半邊黑板，擦它幹嗎！’，氣得女老師當場就把幾個男生提著衣領‘送’出了教室。

可是，今天，仰亞寫在黑板上的兩顆字，比當時女老師的字還慘還難看。仰亞都不好意思轉過身來了。

“老師，你那寫的什麼字啊，太小了，我們在後排看不見。”

後排的一個男生說。

仰亞沒辦法，