動員，沒跑幾步就累得不行了，你還是當個老闆什麼的每天躺在床上再多長點肉。”凌逸笑胖子。

“小逸，你每次都這樣笑我，會有一天我比你厲害的。”然後胖子張牙舞爪的朝凌逸撲去，凌逸看見胖子撲了過來，由不得一絲猶豫，閃到一旁就跑開了，胖子也跟著追了上去。於是小路上又有了兩道互相追逐的身影。

山路很長很崎嶇，兩個孩子沒跑多久就不行了，胖子和凌逸已經顯現出痛苦的表情。凌逸感覺自己想要倒下不行了，胸口像要炸開似的，像風箱似的鼓動著，兩條腿也像灌了鉛一樣，每邁出一步都要使出吃奶的力，而胖子的情況更糟，一身肥肉都變成紅色了，臉上也是充血嚴重。

終於翻過了一座小山丘，忽然一種釋然的感覺出現在凌逸和胖子身上，力氣已經枯竭的身體好像又有了新的力量，一下子從痛苦中擺脫出來，他們的步子又開始加快了，兩孩子對視了一眼，雙方都感覺到了對方心中的興奮。極限！這就是極限，超越極限的感覺是那麼美妙，兩個孩子雖然不懂什麼是極限，但他們發現自己已經喜歡上那種感覺了。

沒有誰來提醒，沒有人來監督，凌逸和胖子每天都很自覺的跑步上學放學。

剛開始時，他們幾乎每天到校時都不能保持站立的姿勢，兩腿發抖的他們一屁股就坐了下去，四周的注意力一下子就吸引過來了。不過久而久之，大家也不見怪了，後來他們都知道了“這兩人是狂人”

如果是城裡的老師看見自己的學生在上課期間風風火火的衝進來，或者影響其他的學生，那個老師一定會狠狠的批鬥那個學生的。可是李老師不會的，她很瞭解這些山裡的孩子的生活，對於凌逸和胖子，她並沒有感到厭惡，反而有些喜歡他們，活潑可愛。

最愛聽李老師講故事的就是凌逸和胖子，每次下課，凌逸和胖子就圍著李老師聽她講城市的故事，李老師久而久之就對這兩孩子有了一定了解，屬於孩子的天真和好奇在凌逸和胖子身上一點不缺，並且凌逸和胖子在唸書方面也較聰明，所以李老師對著兩個孩子很有好感。這些日子見凌逸和胖子每天來的時候都勞累不已，便對著兩孩子問明白了情況，知道凌逸和胖子堅持每天跑步之後，她不禁用新的眼光看待眼前的兩個孩子。

她看見的並不只是兩個孩子對鍛鍊的渴望，更多的是骨子裡的不懈堅持和執著。

兒時的他們除了跑步幾乎不懂得其他的鍛鍊方法，所以他們的鍛鍊方式都是以跑步為主。不過每天不斷的跑步為他們的身體打下了良好的基礎，特別是對腿部的鍛鍊對他們的經歷有著重要的影響，後來也記不清有多少次在絕境中保住了性命。

真正的老師總能在關鍵的時候給學生一些關鍵的指導，而李老師就是這樣一個稱職的老師，清楚凌逸和胖子的事後，她便提議凌逸和胖子做點其他的鍛鍊，比如俯臥撐仰臥起坐。凌逸和胖子表示不會這樣的鍛鍊，並且這些運動方式對這兩幾歲的孩子並不怎麼適合。

凌逸和胖子一臉無奈的聽著老師的提議。李老師當然也知道這有很大的難度，不過知道凌逸和胖子的事後，她就十分看重這兩個孩子。雖然她是個女人，不過她還是為這兩個孩子做了幾個標準的俯臥撐和仰臥起坐，只是做示範。她並不要求凌逸和胖子要按著她的要求去做，只是建議他們如果可以就試試。

雖然這些方式對凌逸和胖子的難度有點大，但凌逸和胖子卻滿臉的興奮“終於有新的鍛鍊方法了”凌逸心中高興著。每天跑步固然不錯，到久而久之就會讓人感到無聊。

胖子每次跑完步之後興奮感十分強烈，甚至超過凌逸，對胖子來說，同樣的路程，胖子要完成的難度可以說是凌逸的兩倍，一種自信感和力量感充斥著胖子的全身。

聽了老師的建議，凌逸和胖子的手不自覺的緊緊握拳，手臂上的肉也漸漸繃緊，忽然他們都有了一種感覺“挑戰，極限訓練”雖然他們還不明白這些詞句，不知道怎麼表達，用他們這個年紀的話說就是“努力鍛鍊好身體，身體倍兒棒”

上課了，凌逸和胖子也累了，沒過幾分鐘兩小孩就在課堂上呼呼的睡了起來，李老師看了兩孩子一眼，但又感覺這樣放任對其他的孩子影響不好，於是就朝凌逸和胖子旁邊的兩個孩子使了個眼色，那兩個孩子也沒有懂得老師的也是，居然認為老師在示意他們認真聽講，反而自己坐得更端正了。

李老師心中一陣無語，還是隻有親自下去叫醒凌逸和胖子，胖子忽然感覺有人在搖他，一把推開老師的手，還順便拭去嘴角的口水，繼續呼呼大睡，旁邊的