。一些人見到李易進來，忙問道：早上見到一對情侶了麼，長的特般配又特漂亮的那種。李易並未意識到是自己和雨荷，便說沒有，隨即說道：“這我到沒見過，你們快看書吧，老師一會來了可就吃不銷了。”底下的人立馬湖亂的笑著說道：“你這班長當的可實在了，怎麼要當帶老師了。”

李易這才反映到自己是“當官的”，與同學之間存在一定的“階級矛盾”，也不說話就坐了下來，其他的人也不再說了，趕忙拿起書來，開始預習。眾人見有人開始看書，也不落後，這一下子大家都開始看書了，不再閒聊。

李易由於個子高，為了大家，只好坐在了最後一排，李易的視力極好，要是換個稍微差點的可就不行了。李易的臨桌是個大胖子，叫陳軍，是個老上海人，普通話說的不標準，帶著一股老上海的味道。

正是人不可貌像，這麼一個大胖子竟也是快班的學生，著實的讓那些竹竿鬱悶了好一陣子，平時調侃都說陳軍是吃了激素的，要麼怎麼長的了那麼胖。

上午的課沒上幾節，老師大都講了些學習本門課的技巧。李易覺得這很有用，這可以讓他少走彎路。當上完了課，李易的學習計劃就已經寫了出來，只要按照上面的去做，就是重點學校的課程也可以省下一半兒的時間。這也是李易學習好的原因。不要認為李易腦子好用就會什麼都學，其實他只學