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日暮葉月總結了下自己所苦惱的事，無非就是擔心鬼道理論內容過於枯燥，學生們不感興趣。

既然如此，讓他們提前感受到鬼道的魅力不就好了？

講道理，鬼道的視覺效果每一個都很酷炫，五顏六色堪比煙花，屍魂界裡的孩子們也沒什麼娛樂專案，連小孩子的遊戲都是什麼跳房子捉迷藏之類的，有個便攜煙花帶在身上，怎麼可能會不喜歡？

至於具體怎麼操作，葉月想到了上輩子自己祖國道士們用的符紙。

將鬼道裝進符紙裡，聽起來很不可思議，但假如真的瞭解其中原理，就會知道並不是很難。

鬼道這種東西，本身就是種高階咒術，說白了就是種攻擊手段，好像死神隨身攜帶的斬魄刀，小小的刀身，裡面封印了巨大的能量。既然日本刀可以，那麼其他的為什麼不行？

想到這裡，葉月立刻動身回學校，將教學內容彙報上去，大宇奈一郎很痛快地批准了。

最近這段時間山本總隊長那邊隱隱透露出想要教育改革的意思，所以對於這種教師願意發揮主觀能動性的事兒，他自然是不會拒絕，甚至撥下一點資金表示支援。

有了她這個榜樣，其他人也都紛紛效仿，不過這中間有多少是為了經費去的就不得而知了。

對此日暮葉月並不關心，她正忙著實驗。距離正式開學還有一星期，自己必須在首堂課上完成，才能起到震撼人心的效果。

出於某種情懷，葉月沒有用普通的宣紙，而是自制了黃紙，於再三考量後，她從九十九種破道中選擇了四種作為演示，這四種分別為：

【破道之四·白雷】從指尖釋放白色閃電。

【破道之三十一·赤火炮】向敵人放出紅色火團。

【破道之三十二·黃火閃】發出櫻花色薄狀衝擊波。

【破道之三十三·蒼火墜】向對方發動藍色爆炎攻擊。

為了把這四種完美融入到黃紙裡，日暮葉月沒日沒夜地實驗，為此她的房間整天都發出五顏六色的光，伴隨著恐怖的爆炸轟鳴聲，鬧得周圍教師們人心惶惶。畢竟這位可是“有口皆碑”的十一番隊出品，雖然現在看起來很正常友善，但萬一哪天突然發瘋，把他們全炸死怎麼辦！？

最後鬧到好多人和大宇奈一郎寫投訴信，副校長親自與日暮老師促膝長談，而結果就是葉月搬離教室宿舍，住進學校地下室，並且作為補償，整個地下都歸她管理，旁人不得進入，她愛怎麼折騰就怎麼折騰！

對此日暮葉月表示很滿意，在同事們驚悚的目光中，抱著一大堆人形生物潛入地底。而這裡面唯一對此不為所動的也就只有法子，此時她正忙著想方設法立項薅公家羊毛，爆炸？那太好了，假如受工傷剛好狠狠敲學校一筆！

再說葉月這邊，那些人形物其實都是“義骸”，一種容器，通常是死神們為了方便在現世行動，出現在正常人的面前而使用的，瞧著是人類的身體，但嚴格來說都是靈子。她費了好大功夫，託關係從技術開發局弄來的。為了測試符咒威力，以免傷到學生。

不過嘛……雖然葉月是好意，但在外人眼中，確實非常恐怖就是了。

在經過漫長的準備後，四種符咒終於製成了。

為了防止學生們傷到自己，她特意將威力調整到最小，哪怕是對著人引爆，最多也就是破點皮。

“真成煙花了。”葉月苦笑，不過雖然殺傷力不怎麼樣，但穩定性卻非常出眾，而且製作方式也很簡單，她自己一個人就能量產。

“唔……除了上課演習外，剩下的可以作為優等生的獎品，反正成本也沒多少，假如要是其他老師感興趣，還能送出去做人情。”日暮葉月託著下巴，真是的，她當時在十一番隊，可是連續幾十年當選“全隊最受歡迎的人物NO.1”，怎麼來到學校同事關係如此緊張。

不行，一定要扭轉眾人眼中的形象，成為一名屍魂界有口皆碑的人民教師！

打定主意的葉月開始了自己的“拉近距離大作戰”，頻頻在同事中間尋找存在感，平時透過《瀞靈廷通訊》惡補知識，爭取掌握屍魂界第一手潮流訊息。

對此，一眾教師員工表示——

“嗚嗚嗚！新來的日暮老師好可怕！！總是在暗處觀察看起來一副想要伺機而動的樣子，被她盯上好像猛獸看中了自己的獵物！！還經常說一堆莫名其妙的話！！他們每天壓力大到狂掉頭髮！這難道就是十