的名義，做些營生。一是把那族學好好地整頓整頓，將來如果出了幾個秀才什麼的，也是咱們府裡的榮耀。”

“二是以族學的名義，做些生意賺錢，也好用於軍費開支。”

“你打算用族學做什麼生意？”

賈母還是比較謹慎的。

“就是用族學招一些蒙童，教他們識字。若是年紀大了，考不上功名了，就教他們一門打井的手藝，也好叫他們將來有個一技之長。”

賈珉之所以要接掌族學，除了要利用好這塊牌子進行職業技術培訓之外，還是想要利用賈府這家百年老店的牌子，來跟羅翰林的鹿洞書院來抗衡。

如今在這裡辦事，許多時候都是要講究靠山和背景的。

羅翰林已經對漢語拼音教學表現出了敵意，所以，賈珉就不得不防了。

推行漢語拼音方案，對於目前的啟蒙教育來說，是一次重大的衝擊。

不僅僅是對於啟蒙教育市場的爭奪，還是對於讀書人文化壟斷的一次衝擊。

所謂十年寒窗苦，一朝把名揚。讀書人取得今天的地位，是付出了很大代價的。如今賈珉竟然要用漢語拼音，在短時間內，就讓人們大量識字，無疑就是對他們利益的一次侵蝕。

你用這麼短的時間，就叫人識字了。那我們呢？我們可是花了十幾年時間的。這說明了什麼？不是說明我們就是笨蛋嘛。

識字的人多了，將來我們還怎麼糊弄那些不識字的人？他們來搶我們的飯碗兒怎麼辦？

所以，一但賈珉開始正式推出漢語拼音方案，就必將引來許多人的反對甚至絞殺。羅翰林只是其中的一個，今後還會有更多的人，加入到他的行列裡來。

這個時候，榮寧二府的這塊牌子，就顯得很重要了。

賈府屬於根紅苗正的開國功臣，級別又夠高，任是誰想出來挑戰，都得掂量掂量。這就可以為賈珉省去很多麻煩。把時間用在做正