的戰友還真不少，看來這豆皮害人不淺……閒話少說，趕快找個風水好的地方蹲下，剛才那個女生的紙巾又有了用武之地。

終於，滴水匯入了海洋的懷抱，落單的隊員找到了組織……我暢快的哼起小曲兒，任憑自己陶醉在詩一般的山水風景中……

嗯，對面那個門裡不是二班班主任兼語文老師的周小兵老師嗎？精神的板寸頭，黑框眼鏡以及碩大醒目的門牙。蹲那看報紙呢。據說他是唯一能在尖子生班自得其樂的老師，即使沒人聽他講，他也能在上面口若懸河，誇誇其談，自問自答，自說自話。

而且，還聽說他是個武俠迷……

這時候他也發現我了，兩個“戰友”開始有一句沒一句的聊起來。說到他們班學生，他也深有感觸地說，那幫孩子，都太自負，認為自己什麼都懂，老師講的太淺顯，其實很多東西是需要時間的積累的以及老師的輔導……不過他依然很樂觀，他相信他能將這個班帶好，最終讓這群好勝心旺盛的孩子恢復同齡人的青春活力……真摯的話語，讓我有些感動，畢竟當今，持如此樂觀向上態度的人不多了。只要不像三班的孩子那樣的青春活力就行。

廁畢，他起身，順手將報紙撕成整齊的幾塊，擦拭乾淨。

我驚呼，果然有武林豪傑不拘小節的作風。

第八章　示威

中午。

學校食堂的周圍聚集了大批學生。他們義憤填膺的高舉上中各色大旗和標語，如“我們要健康的早餐！”，“豐盛的早餐是衡量一個學生物質文明和精神文明的天平！”，“強烈抗議，要求賠償我們的精神損失！”，“彈劾食堂的相關人員！”，“這樣的飼料能吃嗎？”，“還我河山”……

校長大人也親自出面勸阻學生們的過激行為。

“大家靜一靜，關於這次早餐豆皮事件，應該是個意外，我們校領導，校後勤部會對這一突發事件展開深入的調查和細緻的分析……”還沒等他說完，無數的香蕉皮飛向了他。

“反了，反了！”校長停止激昂的演講，哀號兩聲，抱頭鼠竄。

我現在站在哪個的立場上好呢？

算了，趕快閃吧，兩方勢力都不得罪的好。

校長已經悄然出現在背後，“快，小武，快去勸勸學生們啊，動之以情，曉之以理，憑你的口才，這點小事，應該沒問題的。”來學校的時候，校長也是主考官之一。

我面露難色：“這……這一去，豈不是羊入虎口嗎？”

“哎喲，叫你去你就去啊，年輕人，做事為啥子這麼拖沓嘛！”

沒辦法，校長大人的命令已經下達了，我只好懷著忐忑不安的心挪向激動的人群。

死一般的寂靜。偶爾飄過幾片微風捲來的枯樹葉。

抗議的學生們全都虎視眈眈的盯著我，似乎都清楚我是校長親自指派的說客。

我幻想那漫天的香蕉皮以各種角度各種曲線各種姿態飛舞過來的景象，我埋沒在豐收的喜悅中不能自已……也許那情景會跟粉色的櫻花瓣飄落一樣的美麗和壯觀吧。能夠以自身來感受如此深刻如此完美如此震撼如此親切的藝術是我榮幸，校長閣下。

我定了定神，暗自做了決定，回頭堅定的對校長作了個手勢“V”，校長傻笑著對我翹起大拇指。嘴裡嘮叨著什麼，無非就是“好小夥，有前途，學校明天的希望和夢想都握在你的手中”之類的話。

我漫不經心的將這群學生環視一遍，不緊不慢的說道：“出完氣，早點回家就是了。”

歡呼聲，雀躍聲，雷霆般的掌聲迅速襲來，將我淹沒了。同學們更是振奮，搖著大旗繼續高喊著口號，更加緊密的包圍著食堂，進行示威。食堂裡做飯的人壓根就不敢出來呼口新鮮空氣。不妙，我本想置身事外，沒想到激勵了他們的熱情，高漲了他們的情緒，反作用力……

校長差點沒氣趴下。

我走過去，無奈的對校長聳聳肩，“沒辦法，這也是為了我個人的生命安全著想啊，校長大人，這個重任就交給別人吧。”

就在校長一籌莫展的時候，一個鏗鏘有力的聲音由遠及近：“我來也！”

出聲的不是別人，正是高一二班的班主任兼語文老師的周小兵，廁所裡遇到的那位，但見他神氣的一路小跑奔過來，甩掉手中的燒餅，雙手作揖，單膝跪地，向校長請命道：“主公，就讓我與他們一戰吧。”

校長眯起眼，喃喃道：“我是沒意見，只是你這一去，我恐天下大亂啊……”

“主公