何機會。」

蘇碧城只是教務處長，並不負責具體的教學工作，她雖然也注意到了李伯威被水箭符逼的很狼狽，可沒有察覺到厚德水箭符和普通的水箭符有什麼不同。

這倒也不能全怪她，就算跟厚德交過手的湯校長也只是覺得厚德的學生出手格外快，同樣也沒有想到厚德的膽子這麼大。

教育部無數專家學者研究出的最優答案都敢給改了。

蘇碧城還以為是李伯威的問題，然而接下來現實就給她狠狠上了一課。

之後一連兩場比試，俠隱這邊的兩名學生最後都敗在了毫不起眼的水箭符之下。

他們倒是遵照了蘇碧城的安排，一上來就搶攻，奈何對面始終比他們快上一線。

就是這一線，讓他們也感受到了李伯威的憋屈與無奈，其中還有一人賽後也去了醫務室和李伯威作伴。

直到個人戰第五場，俠隱才扳回了一局，但嚴格來說，那名學生也沒能破掉厚德這近乎無敵的水箭戰法，單純只是出戰的厚德學生自己運氣不好。

趕上了魔改符籙有一定的失敗機率，讓對面抓住了這個機會，打出一道闢水符扭轉了戰局。

最後不敵落敗。

馬陸有點惋惜，因為這場如果贏了的話，按照平局算被挑戰者獲勝的規矩後面的團體戰就不用比了。

但被俠隱拿下這一場後，兩邊的積分變成了3:2，厚德雖然多贏一分，可最後的勝負還是要取決於接下來的團體戰。

而蘇碧城此時卻有種死裡逃生之感，尤其最後一場比試，她的心臟幾乎快要碰出嗓子眼兒了。